每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的50堂挫折課

定　價(jià)：￥12.00

作　者：	王丹
出版社：	中國書籍出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	美學(xué)

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ISBN：	9787506813891	出版時(shí)間：	2006-01-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	204	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　挫折無處不在。每個(gè)人在其成長的過程當(dāng)中都會遇到很多挫折。挫折就是一個(gè)篩選的過程，退卻的人被淘汰出局，只有能夠克服挫折的人才有資格繼續(xù)向前。著名心理學(xué)家、暢銷書作家朗戴爾·菲茨杰拉德在他的《幸運(yùn)人格》一書中指出：“那些有能力經(jīng)受挫折的人地幸運(yùn)的，因?yàn)槊看未煺蹖τ谒麄兌际菣C(jī)會……人一生都會遭遇各種各樣的挫折，所以這樣的一生都會有機(jī)會！”對于父母來說，挫折是他們能夠送給孩子的最好禮物。挫折能夠磨練一個(gè)人應(yīng)對環(huán)境的能力，激發(fā)一個(gè)人的韌性。許多研究表明，最有天分的運(yùn)動員未必能取得最出色的成績，而真正能夠取得成功的，往往是那些能夠在挫折面前百折不回、俞挫俞勇的人。本書收集了五十種典型的挫折形式，每個(gè)孩子在成長的過程當(dāng)中，都會或多或少地遇到一些，其中很多挫折形式都具有普遍意義，比如說考試緊張、同學(xué)之間相互起綽號、早戀、家長管得太嚴(yán)、考試成績不夠理想、學(xué)習(xí)沒有動力、精神不夠集中、無法承受別人的批評等等，除了描述具體的挫折形式和表現(xiàn)之外，作者還引用了大量案例來表現(xiàn)每種挫折在具體人物身上的體現(xiàn)，并在每一課的最后給出了極富實(shí)踐性的建議，相信一定能夠給家長和孩子帶來啟發(fā)和借鑒。

作者簡介

暫缺《每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的50堂挫折課》作者簡介

圖書目錄

第一部分如何應(yīng)對心靈的挫折
第1課愿望不能實(shí)現(xiàn)怎么辦？
第2課不敢競爭怎么辦？
第3課過于緊張?jiān)趺崔k？
第4課心態(tài)悲觀失望怎么辦？
第5課情緒惡劣怎么辦？
第6課心理脆弱怎么辦？
第7課感覺不到快樂怎么辦？
第8課總是自卑怎么辦？
第9課總擔(dān)心失敗怎么辦？
第10課不敢當(dāng)眾表達(dá)怎么辦？
第11課身處逆境怎么辦？
第12課老愛抱怨怎么辦？
第13課事情已經(jīng)做錯(cuò)了怎么辦？
第14課受到批評怎么辦？
第二部分如何應(yīng)對學(xué)習(xí)中的挫折
第15課高考落榜怎么辦？
第16課不喜歡任課老師怎么辦？
第17課對學(xué)習(xí)沒有舉怎么辦？
第18課給班級抹黑怎么辦？
第19課專業(yè)不對口怎么辦？
第20課老師總是請家長怎么辦？
第21課老師誤會自己怎么辦？
第22課想打工，不愿意讀書怎么辦？
第23課學(xué)習(xí)總是偏科怎么辦？
第24課上大學(xué)是唯一的出路嗎？
第25課一考試就緊張?jiān)趺崔k？
第26課注意辦不集中怎么辦？
第三部分如何應(yīng)對家庭生活中的挫折
第27課家境不好怎么辦？
第28課父母總是偷看自己的日記怎么辦？
第29課老師和家長都說自己笨怎么辦？
第30課父母不和怎么辦？
……
第四部分如何應(yīng)對社交中的挫折