大學(xué)英語時文閱讀：反思摩天大樓

　　《大學(xué)英語教學(xué)大綱》（最新修訂本）指出：“閱讀是掌握語言知識、打好語言基礎(chǔ)、獲取信息的重要渠道。閱讀能力是大部分大學(xué)生今后工作所需的主要語言效能。在大學(xué)英語教學(xué)中要始終注重閱讀能力的培養(yǎng)。從語言學(xué)習(xí)的規(guī)律來看，英語能力的提高是建立在大量的語言輸入，尤其是大量的閱讀的基礎(chǔ)上的?！币罁?jù)最新《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的精神，我們編寫了《大學(xué)英語時文輕松閱讀》。閱讀在大學(xué)英語的學(xué)習(xí)過程中是重點(diǎn)，在考試中所占總分的百分比也越來越大，因此抓住了短文閱讀就是抓住了重點(diǎn)。然而對許多學(xué)生來說，重點(diǎn)并不是他們的強(qiáng)點(diǎn)，而是他們的弱點(diǎn)。如何變?nèi)觞c(diǎn)為強(qiáng)點(diǎn)，固然有一些技巧，但是最根本的、最關(guān)鍵的、最起作用的還是進(jìn)行大量的語言實(shí)踐，即多讀英語短文，尤其是多讀那些原汁原味的文章。本套叢書的一篇篇短文均來自英美國家的網(wǎng)站、報刊、雜志、廣播、電視等多種媒體。文章選材，涉獵廣泛。我們可以從中了解到國外的諸多風(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)、節(jié)日假日、演藝明星、體育冠軍、名人趣事、總統(tǒng)生平、夫人逸聞、科技進(jìn)展、環(huán)境保護(hù)、動物生態(tài)、世界之謎、熱點(diǎn)話題等等。本叢書分初、中、高三個級別，供大學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段或不同程度的大學(xué)生選擇使用。詞匯范圍不超過最新頒布的《大學(xué)英語教學(xué)大綱詞匯表》。對于個別起大綱的詞匯和一些背景、語言難點(diǎn)等作了簡明注釋。每篇短文后編寫了閱讀理解題，題后附有答案。

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