本書介紹了識圖的基礎知識、正投影法與三視圖、組合體視圖、圖樣的基本表示法、標準件與常用件、零件圖、裝配圖、AutoCAD基礎知識等。教材內容具有“淺顯、易懂、實用、突出識圖能力培養(yǎng)”的特點。本書為教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材,其內容注重職業(yè)技能的培養(yǎng),便于自學和教學,可作為中等職業(yè)學校機械類專業(yè)教材,也可作為崗位培訓用書。為了方便教師教學,本書還配有電子教學參考資料包(包括:教學指南、電子教案、習題答案),詳見前言。本書前言本書是以中等職業(yè)教育改革需求為編寫思路,以提高學生的科學文化素質,培養(yǎng)學生的識圖能力為目標。書中重點闡述了識圖的基本理論與計算機輔助繪圖的方法。在編寫過程中特別注意以下幾點:機械識圖部分:1.在教材體系上,從培養(yǎng)目標出發(fā),以崗位能力需要為基點,突出了以識圖為主、學以致用的特點,刪除了一些理論性較強的內容。2.采用最新的制圖及其相關的最新國家標準和行業(yè)標準,按照學生的認知規(guī)律編排內容,注重運用生產中的實例來輔助教學,注意把握教材的科學性、系統(tǒng)性、實用性。3.在編寫中采用表格對比的形式,突出重點內容,力求做到淺顯易懂、理論聯系實際,便于自學與教學。AutoCAD基礎知識部分:1.在實踐操作中學習應用軟件。2.在第13章中給出了一些繪圖實例,讀者可以通過練習,從中領悟出命令的功能及操作要領,結合前面所學內容,思考是否還可以用其他命令進行繪制,從而達到舉一反三,鞏固所學知識的目的。本書由侯永春擔任主編(1.1,1.2,1.3節(jié),第4,5,6,7,8,9,10,11,12,13章)、陳?。?.4,1.5,1.6節(jié))、李躍(2.1,2.2,2.3,2.4節(jié))、楊國威(2.5節(jié),第3章)共同編寫。本書由葛金印、王猛主審,經過教育部審批,作為教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材。由于作者水平有限,對書中疏漏之處,敬請廣大師生提出寶貴意見和建議。為了方便教師教學,本書還配有電子教學參考資料包(包括:教學指南、電子教案、習題答案),請有此需要的教師登錄華信教育資源網(http://www.hxedu.com.cn)下載或與電子工業(yè)出版社聯系,我們將免費提供。E-mail:ve@phei.com.cn。編者2005年5月