本教材貫徹“精品教材”的編寫要求,強化質量意識,在教材內容和編寫體系方面力求突出繼承性、科學性、專業(yè)性、時代性和實用性,力求體現(xiàn)素質教育和創(chuàng)新能力與實踐能的培養(yǎng),為學生知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展創(chuàng)造條件。在寫作過程中,作者們總結了多年的教學經驗。廣泛吸納了國內外教學研究成果,用冷靜和成熟的理性思維去探索與審視護理實踐中的道德問題與道德現(xiàn)象,對護理倫理學的基本理論、基本概念、基本原則與基本問題等進行了規(guī)范,力求學科本系的完整性。本教材分析為緒論,護理道德的歷史發(fā)展,護理倫理學的理論基礎,護理道德基本原則、規(guī)范和范疇、護理人際關系道德,臨床護理道德,優(yōu)生與生育控制的護理道德,護理實踐中的道德難題,預防保鍵與康復護理道德,護理科研道德,護理管理道德,護理道德教育、修養(yǎng)和評價,共12章,比較全面而又有重點地反映了當代護理倫理學的內容。其主要特點是突出強調理論與護理實踐的緊密結合,注重對學生創(chuàng)新思維、分析解決問題能力以及綜合素質的訓練,力圖使學生在復雜的護理實踐中,學會獨立思考與省察,學會運用護理倫理學的基本理論、基本知識、基本方法指導護理實踐,分清善惡,提高評價能力。