語文（3）

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	本書編寫組編
出版社：	蘇州大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	五年制高等職業(yè)教育教材
標(biāo)　簽：	文史哲

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ISBN：	9787810375054	出版時(shí)間：	2003-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	117	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　五年制高職語文教材出版至今已近10個(gè)年頭了，其間于2000年、2002年作了兩次修訂。教材使用學(xué)校師生及各方面都給予了充分肯定和支持，同時(shí)也提出了不少中肯的意見和建議。編者先后召開會(huì)議，修訂高職語文教學(xué)大綱，對(duì)教材內(nèi)容作了多次調(diào)整，將一些較為陳舊乏味的課文置換為時(shí)文佳作。在精讀課文中我們選取部分篇目進(jìn)行多媒體教學(xué)課件的開發(fā)，使五年制高職語文在學(xué)科現(xiàn)代化建設(shè)方面邁出了可喜的一步。經(jīng)過全體參編人員和編輯工作者的共同努力，這次修訂后的教材較以前有了更為明顯的改進(jìn)?？梢韵嘈?，新版教材將更受廣大師生的歡迎。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《語文（3）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

現(xiàn)代文讀寫九
單元訓(xùn)練目標(biāo)
一天山景物記
二清塘荷韻
三雨中登泰山
四綠
五讀海
六海燕
單元訓(xùn)練
現(xiàn)代文讀寫十
單元訓(xùn)練目標(biāo)
七講講實(shí)事求是
八改造我們的學(xué)習(xí)
九在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義傳統(tǒng)
十全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)
十一生存權(quán)是中國(guó)人民長(zhǎng)期爭(zhēng)取的首要人權(quán)
單元訓(xùn)練
現(xiàn)代文讀寫十一
單元訓(xùn)練目標(biāo)
十二杭州西湖生成的原因
十三怎樣看待古代人的身高
十四從普朗克談起——科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般方法和逐步逼近法
十五談?wù)剬懻撐?br /> 十六談學(xué)術(shù)論文的基本要求
單元訓(xùn)練
文言文閱讀五
單元訓(xùn)練目標(biāo)
十七勸學(xué)
十八《論語》八則
十九《孟子》四則
二十晏子辭千金
二十一秋水(節(jié)選)
二十二察今
單元訓(xùn)練
文言文閱讀六
單元訓(xùn)練目標(biāo)
二十三師說
二十四六國(guó)論
二十五過秦論
二十六陳情表
二十七訓(xùn)儉示康
二十八問說
單元訓(xùn)練
應(yīng)用文寫作五廣告文
單元訓(xùn)練目標(biāo)
一廣告昶廣告文
二撰寫廣告文的基本要求
三廣告文的構(gòu)成與寫法
四例文
單元訓(xùn)練
應(yīng)用文寫作六綜述
單元訓(xùn)練目標(biāo)
一概述
二綜述的結(jié)構(gòu)
三綜述的編寫方法
四例文
單元訓(xùn)練
口語訓(xùn)練五采訪
單元訓(xùn)練目標(biāo)
一概述
二采訪前的準(zhǔn)備
三提問的常識(shí)
四采訪中應(yīng)注意的問題
五例文
單元訓(xùn)練
口語訓(xùn)練六主持
單元訓(xùn)練目標(biāo)
一概述
二主持人的素質(zhì)
三主持的口語特點(diǎn)
四主持的技巧
五例文
單元訓(xùn)練