本書宗旨，即通過小制作，進一步樹立寫作新理論——你怎樣做就怎樣寫，讓孩子有話可說，有東西可寫。本書共包括六個單元：動物、植物、人物、文具、玩具、建筑；每個單元五部分：巧手拼貼、巧用廢物、巧手組合、巧手捏塑、巧手折紙；每部分有四節(jié)：做一做、學一學、評一評、練一練?！白鲆蛔觥辈糠?，通過折鳥、制作長頸鹿、捏塑孫悟空、拼貼書包、制作櫻桃等讓孩子玩得開心，學得有趣，有玩中提高動手動腦能力，在玩中使孩子掌握第一手寫作材料，在此基礎上再來寫作文，就會有話可說，有東西可寫?！皩W一學”部分，通過畫大腦思維圖讓孩子通過聯想與想像，將想到的與所寫東西有關的內容全部寫出來，然后在此基礎上選材，培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維能力、聯想與想像能力和分析、歸納、總結能力。畫好了大腦思維圖，選題范圍廣，孩子可選擇自己喜歡和最熟悉的內容來寫。“評一評”部分，讓孩子當小老師，運用已學知識讀習作，指出文章的優(yōu)點、缺點及不足，提建議、評星級、說理由，培養(yǎng)孩子的欣賞能力?！熬氁痪殹辈糠?，再通過小制作，讓孩子寫一篇與小制作有關或與此類事物有關的文章，這是總訓練?？傊?，本書好看、好玩、實用，是一本寫作啟蒙好教材。
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