梵高自傳

　　突出選修課程，是《普通高中語文課程標準（實驗）》給高中語文課程帶來的最深刻的變革之一。為滿足開設高中語文選修的迫切需要，北京師范大學中國語文與海外化文教育研究中心與人民文學出版社聯(lián)袂鼎力推出“高中語文選修課程資源系列”。在周密調(diào)研與專家論證基礎上所產(chǎn)生的選目，學者和資深考研員共同研制的“課程設計”，人民文學出版社多年積累的版本資源和品牌優(yōu)勢，切實保證了這套叢書的權(quán)威性、可靠性和實用性?！案咧姓Z文選修課程資源系列”可與各版本的選修、選修教材配套使用，也可直接用作選修課教材，同時還非常適合學生課外閱讀和作為教師的參考用書。

　　文森特·梵高（vineentVanGogh1853—1890）出身于荷蘭一個極有名望的家族，這個家族不僅有錢有勢，而且?guī)缀跽乒苤珰W洲繪畫的命脈，是歐洲經(jīng)營美術品的首屈一指的大家族。雖然梵高的父親僅僅是個小鎮(zhèn)上的牧師，但是梵高的三個叔叔在荷蘭擁有最大的畫店，同時在巴黎、倫敦、柏林、阿姆斯特丹和布魯塞爾等地設有分公司。其中一個叔叔叫文森特·梵高，他膝下無子女，體弱多病，很想讓同名的侄子繼承自己的事業(yè)，并打算把一半產(chǎn)業(yè)留給梵高；梵高的另一位叔叔約翰尼斯·梵高是荷蘭海軍的最高首腦；梵高的姨父斯特里克是阿姆斯特丹的著名牧師。他們都愛梵高，對他寄托重望并竭心盡力資助他，或者希望他成為一名能干的畫商，或者希望他成為一個出色的牧師。然而不幸的是，梵高為了堅持自己固執(zhí)的念頭——對宗教、藝術和愛情的真誠狂熱卻又不合時宜的追求，受到了整個世俗社會的鄙棄，把所有能給他以輝煌前程的人都得罪了。從此，他好像被逐出樂園的撒旦，爬行在污穢