本書最適合家長或老師運用在下列的情境:1一般兒童的心理成長時間,如親子交談;2當發(fā)現(xiàn)兒童可能有心理困擾,想鼓勵兒童表達或討論時;3當發(fā)現(xiàn)兒童可能有類似問題,卻不知如何幫助時;4當兒童班上同學或兒童本身有類似的問題,想乘機幫助孩子認識問題時。如果是兒童心理專業(yè)人員或學校輔導教師,也可以利用本套書為建立關系或閱讀治療的媒介。本套書每冊后所設計的“動動腦時間”就是作者或編者擬定的討論問題,師長可以先要孩子自行回答,再依據孩子的興趣或狀況選擇部分符合孩子需要的問題來討論,不一定要一次全部討論完畢,可以依時間長短也孩子的興致挑選適當問題討論,分次完成。