創(chuàng)新的理性認識及實踐

第一章 認識創(chuàng)新
第一節(jié) 創(chuàng)新的概念
一、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、創(chuàng)作和創(chuàng)新的含義
二、創(chuàng)新的類型
三、創(chuàng)新與發(fā)明、創(chuàng)造的關(guān)系
四、創(chuàng)新的主要特性
第二節(jié) 創(chuàng)新的特點
一、創(chuàng)新推動社會進步
二、創(chuàng)新人才和創(chuàng)新成果的集聚形成科技中心
三、創(chuàng)新發(fā)展的特點
四、激烈的競爭需要創(chuàng)新人才
第三節(jié) 創(chuàng)新人才
一、人才
二、創(chuàng)新人才的素質(zhì)
三、創(chuàng)新人才培養(yǎng)要點
第二章 創(chuàng)造力
第一節(jié) 認識創(chuàng)造力
一、什么是創(chuàng)造力
二、人為何創(chuàng)造
三、富有創(chuàng)造力的人的特征
第二節(jié) 創(chuàng)造力產(chǎn)生機理
一、構(gòu)建創(chuàng)造力產(chǎn)生機理模型
二、模型要素分析
三、創(chuàng)造力模型動態(tài)分析
第三節(jié) 創(chuàng)造力開發(fā)
一、提高認識問題的能力
二、創(chuàng)造力水平自我測評
三、創(chuàng)造力開發(fā)模式
第三章 創(chuàng)造性思維
第一節(jié) 認識思維
一、思維的含義
二、思維方式方法
三、思維特性
四、思維認識和研究狀況
五、思維層次劃分
第二節(jié) 思維的三要素
一、思維加工材料及其獲取
二、思維加工方法
三、思維產(chǎn)物的評鑒
第三節(jié) 創(chuàng)新思維理論
一、創(chuàng)新思維的“階段模式”
二、直覺思維
三、吉爾福特的“發(fā)散思維”
四、潛意識推論
五、斯滕伯格“人類智力的三元理論”
六、奧斯本創(chuàng)造性想象和集體智慧激發(fā)
第四節(jié) 創(chuàng)新人才思維特征
一、科學家的創(chuàng)造性思維
二、文學藝術(shù)家的創(chuàng)造性思維
三、解決問題的創(chuàng)造性思維
第五節(jié) 創(chuàng)造性思維模型
一、創(chuàng)新思維模型
二、創(chuàng)新思維模型的靜態(tài)分析
三、創(chuàng)新思維模型的動態(tài)分析
四、關(guān)于思維培養(yǎng)
第六節(jié) 創(chuàng)新思維培養(yǎng)
一、人腦的協(xié)調(diào)發(fā)展
二、結(jié)合人才智力發(fā)展水平進行培養(yǎng)
三、克服思維缺陷的訓練
第四章 適合個性的創(chuàng)新
第一節(jié) 創(chuàng)新追求的目標
一、創(chuàng)新追求的目標
二、確定創(chuàng)新問題目標的平面模型
第二節(jié) 個性
一、個性的概念
二、個性心理特征
三、個性傾向
第三節(jié) 情感對創(chuàng)新的影響
一、情商
二、健康的情感
三、創(chuàng)新的情感障礙
第四節(jié) 測定適合個性的創(chuàng)新
一、測定適合個性的創(chuàng)新方向
二、創(chuàng)新目標的自我機制
三、創(chuàng)新中本能的作用
第五章 基于問題創(chuàng)新
第一節(jié) 認識問題
一、問題的概念
二、問題意識
三、問題的處所及其顯示的信息
第二節(jié) 確定有價值的真正問題
一、確定有價值的問題
二、確定有價值的真正問題
第三節(jié) 科技問題與解決
一、科學問題的特點
二、解決科學問題的方法
三、科學問題的其他方面
四、科學問題與創(chuàng)新展望
五、技術(shù)問題的特點
六、克服解決問題中的障礙
七、回顧總結(jié)
第六章 創(chuàng)新技法
第一節(jié) 組合法
一、成對組合
二、輻射組合
三、形態(tài)分析組合
四、信息交合法
第二節(jié) 聯(lián)想法
一、接近聯(lián)想
二、對比聯(lián)想
三、相似聯(lián)想
四、自由聯(lián)想
五、強制聯(lián)想
第三節(jié) 類比法
一、直接類比法
二、間接類比法
三、幻想類比法
四、因果類比法
五、仿生類比法
第四節(jié) 移植法
一、技術(shù)手段移植
二、技術(shù)原理移植
三、技術(shù)功能移植
第五節(jié) 設(shè)問法
一、奧斯本檢核表法
二、奧斯本檢核表法的擴展
三、5W2H法
四、和田十二法
第六節(jié) 頭腦風暴法
一、奧斯本頭腦風暴法
二、頭腦風暴法的變式——“635”法
三、頭腦風暴法的變式——集思廣益法
第七節(jié) 綜攝類比法
一、綜攝法的基本原則（思維二階段）
二、綜攝法的基本特點
三、綜攝法的實施程序
四、綜攝法的相關(guān)操作技巧
五、綜攝法的適用范圍
六、使用綜攝法時應(yīng)注意的問題
第八節(jié) 創(chuàng)新技法的運用
一、創(chuàng)新技法的作用
二、創(chuàng)新技法運用技巧
三、創(chuàng)新方法的創(chuàng)新
第七章 學術(shù)論文的撰寫與投稿
第一節(jié) 學術(shù)論文的概念及要求
一、學術(shù)論文的概念
二、學術(shù)論文的類型
三、學術(shù)論文的作用
四、學術(shù)論文的要求
第二節(jié) 學術(shù)論文的撰寫
一、學術(shù)論文的結(jié)構(gòu)
二、學術(shù)論文的寫作要求
第三節(jié) 學術(shù)論文的投稿
一、投稿原則
二、中文期刊類型
三、期刊級別及其影響
四、論文水平評價
五、檢索適合發(fā)表自己論文的期刊
附：《科學通報》投稿指南
第八章 科研課題及其申報
第一節(jié) 認識科研
一、科研活動的類型
二、科研課題的類型
三、我國科研規(guī)劃課題
第二節(jié) 科研課題的申報準備
一、了解計劃課題
二、選題
三、立項申報書撰寫的主要內(nèi)容
第九章 發(fā)明創(chuàng)造TRIZ理論與專利申請
第一節(jié) 發(fā)明創(chuàng)造TRIZ理論
一、TRIZ的定義
二、TRIZ理論的40種發(fā)明創(chuàng)造原理
第二節(jié) 專利知識與專利申請
一、專利知識
二、專利申請
三、專利申請實例
第十章 面向需求的技術(shù)創(chuàng)新
第一節(jié) 覺察需求
一、需要
二、覺察需要
第二節(jié) 技術(shù)創(chuàng)新的特征與過程
一、技術(shù)創(chuàng)新的特征
二、技術(shù)創(chuàng)新過程的模式
第三節(jié) 技術(shù)創(chuàng)新的組織管理
一、技術(shù)創(chuàng)新的組織形式
二、技術(shù)創(chuàng)新過程的管理
第四節(jié) 面向市場的產(chǎn)品創(chuàng)新
一、市場需求調(diào)研
二、概念產(chǎn)品設(shè)計
三、新產(chǎn)品實體開發(fā)
四、新產(chǎn)品商品化開發(fā)
第五節(jié) 創(chuàng)新實例
一、成功的創(chuàng)新實例
二、成功的創(chuàng)意
三、失敗的創(chuàng)意
參考文獻