1+1+2體育教學模式創(chuàng)新

定　價：￥15.00

作　者：	海南大學課題組編
出版社：	北京體育大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787811002638	出版時間：	2004-11-01	包裝：	膠版紙
開本：	小32開	頁數(shù)：	163	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　從1998年開始，海南大學根據(jù)學校所處南方島嶼環(huán)境氣候特點，根據(jù)游泳對增強體質(zhì)、增進健康的作用以及游泳在推進素質(zhì)教育，提高社會適應(yīng)能力和培養(yǎng)終身體育意識方面的重要意義，開始進行1+1+2體育教學模式創(chuàng)新，實施游泳特色教學改革，提出“海大學生，人人學會游泳”的教學改革目標。長達7年的教學改革實踐，作者指導(dǎo)9438名學生學會了游泳，指導(dǎo)了2381名入校時已會游泳的學生提高了游泳技能，改革取得了顯著成效。游泳技能在海南大學獲得空前的普及，大學生們在游泳達標后的滿足感，掌握水中生存技能后的自豪感，游泳鍛煉后的強健感，克服困難實現(xiàn)目標后的自信感，使作者倍感欣慰。作者獎以我國三代領(lǐng)導(dǎo)人游泳健身、健心、健美的偉大實踐，不斷激勵自己，激勵學生，把特色教學堅持十去，努力實現(xiàn)人與自然的“天人合一”。<

作者簡介

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圖書目錄

前言
一、課題研究報告
1 序言
2 問題的提出
3 體育教學模式創(chuàng)新
4 “游泳特色教學”改革的理論依據(jù)
5 “教學模式”創(chuàng)新與“游泳特色教學”改革整體構(gòu)思
6 實施“游泳特色教學”改革的實驗研究
7 結(jié)論
二體育課程教學大綱
1 總論
2 體育課程的理論與實踐基本內(nèi)容
3 體育課程的學時分配與教學進度
4 體育課程的成績評定與考核標準
5 教學方法與教學手段說明
6 教材與主要參考書目
三游泳教學教材
1 熟悉水性
2 競技游泳
3 實用游泳
四游泳教學進度
五游泳教學規(guī)范教案
六海南大學1998-2003年學生游泳測驗成績
七海南大學1995-2002年游泳競賽破紀錄成貫分布表
1 學生組
2 教工程
八海南大學1998-2004年度學生“達標”測驗成績統(tǒng)計表
1 海南大學1998-2002學年度《大學生體育合格標準》統(tǒng)計
2 海南大學2002-2004學年度《學生體質(zhì)健康標準》統(tǒng)計
九“游泳特色教學”研究成果匯編
1 海南大學游泳教學改革的實驗?zāi)繕思皟?nèi)容設(shè)計
2 海南大學游泳教學改革的實驗研究
3 淺、深水交替教學法
4 海南大學“游泳特色教學”改革回顧分析
5 海南大學體育教學模式創(chuàng)新研究
6 初學蛙泳的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——學會呼吸
7 游泳特色教學對學生體質(zhì)健康標準的影響
8 中美游泳設(shè)施及相關(guān)因素比較分析
9 中美游泳培訓(xùn)比較分析