大學生心理健康自我教育

定　價：￥29.80

作　者：	陶芳標，曹召倫主編
出版社：	安徽科學技術(shù)出版社
叢編項：
標　簽：	心理健康

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ISBN：	9787533732561	出版時間：	2005-07-01	包裝：	膠版紙
開本：	小16開	頁數(shù)：	249	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在多年的教學實踐中，我常?？吹交蚪哟切┮蛐睦硇l(wèi)生問題而苦苦掙扎的同學——或因為學習方式難以適應(yīng)，或備受人際交往困擾，或因失戀而痛不欲生，或上網(wǎng)成癮難以自拔……顯然，依靠現(xiàn)有的心理衛(wèi)生資源不能給這些同學以咨詢輔導，更談不上通過多種途徑促進大學的心理健康、發(fā)掘心理潛能。發(fā)揮大學生主觀能動作用，讓大學生自己掌握解決心理困擾的“金鑰匙”，即開展心理衛(wèi)生自我教育，是為了解決現(xiàn)階段大學生心理衛(wèi)生資源不足、專業(yè)或業(yè)余工作者素質(zhì)尚待提高的局面?！洞髮W生心理健康自我教育》正是在這種背景下寫出的。全書針對當前大學生的學習、人際交往、自我意識、戀愛、性心理、人格發(fā)展以及擇業(yè)就業(yè)中的諸多適應(yīng)問題。以大學生的自學能力為出發(fā)點，在讓大學生通過自學了解相關(guān)心理衛(wèi)生知識的基礎(chǔ)上，通過設(shè)計的閱讀理解材料和典型案例，加深對專業(yè)知識的理解；同時，依據(jù)精神分析、人本主義、認知心理學和行為主義心理學理論，設(shè)計了豐富的心理訓練，堅持練習，必達潛移默化之效。

作者簡介

暫缺《大學生心理健康自我教育》作者簡介

圖書目錄

第一章　大學生心理健康與自我教育
　第一節(jié)　心理健康的面面觀
　第二節(jié)　大學生心理健康的特點與心理衛(wèi)生問題
　第三節(jié)　大學生心理健康的自我教育
第二章　影響大學生心理健康的因素
　第一節(jié)　應(yīng)激與心理健康
　第二節(jié)　挫折與心理健康
　第三節(jié)　情緒與心理健康
第四章　大學生學習適應(yīng)
　第一節(jié)　學習的一般問題
　第二節(jié)　大學生學習特點
　第三節(jié)　快樂學習法
第五章　大學生人際關(guān)系與自我超越　
　第一節(jié)　人際關(guān)系的理論與功能
　第二節(jié)　大學生人際關(guān)系
　第三節(jié)　大學生良好人際關(guān)系的培養(yǎng)
第六章　大學生戀愛心理
　第一節(jié)　大學生戀愛心理特點
　第二節(jié)　戀愛及失戀心理調(diào)適
　第三節(jié)　大學生戀愛誤區(qū)及其超越
第七章　大學生性心理適應(yīng)
　第一節(jié)　青少年性心理的一般規(guī)律性
　第二節(jié)　大學生性心理發(fā)展的特征
　第三節(jié)　大學生性心理適應(yīng)
第八章　大學生健康人格培養(yǎng)
　第一節(jié)　人格的類型和特質(zhì)
　第二節(jié)　大學生人格發(fā)展的特點　
　第三節(jié)　大學生健康人格的自我培養(yǎng)
第九章　大學生畢業(yè)就業(yè)心理的自我調(diào)適
　第一節(jié)　大學畢業(yè)生的就業(yè)心理準備
　第二節(jié)　就業(yè)壓力對大學畢業(yè)生心理的影響
　第三節(jié)　大學畢業(yè)生就業(yè)心理偏差的自我調(diào)適
第十章　如何客觀認識我們自己——心理測量
　第一節(jié)　心理測量的性質(zhì)及簡史
　第二節(jié)　常用心理測驗
　第三節(jié)　心理衛(wèi)生評定量表
附錄　人際關(guān)系成長團體訓練
參考文獻