生命與教化（現(xiàn)代性道德教化問題審理）

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	劉鐵芳著
出版社：	湖南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	哲學(xué)知識讀物

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ISBN：	9787810537445	出版時(shí)間：	2004-04-01	包裝：	膠版紙
開本：	大32開	頁數(shù)：	351	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書以“生命與教化”為題，圍繞個(gè)體生命與道德教化的內(nèi)在關(guān)涉，意在探討當(dāng)下中國社會(huì)現(xiàn)代性道德教化的處境以及面臨的基本問題，這在改革開放背景下的中國無疑是一個(gè)頗具挑戰(zhàn)性的敏感話題。本書從教化與生命的關(guān)系和角度展開對教化和道德教化的思考。作者直握生命的本質(zhì)，著眼于道德對生命的提升和超越，論證道德教化對生命的提升和激勵(lì)，抓住了道德教化的靈魂。作者緊扣生命論述教化，通過對歷史與現(xiàn)實(shí)的整合，將教化規(guī)定為對生命的尊重和張揚(yáng)，既提升了道德教化的形而上理解，同時(shí)又沒有做抽象的玄論，而是通過對生命的張揚(yáng)具體地落實(shí)到形而下的感性生活層面。雖然作者討論的對象是“現(xiàn)代性”的問題，但卻是在宏大的歷史背景中辯證其現(xiàn)代性的原因。通過歷史的追問、中外的比較，點(diǎn)出了傳統(tǒng)教化的病根，使得其所有的論述，都有“對癥下藥”的特色。

作者簡介

　　劉鐵芳，1969年生，湖南桃江人，教育學(xué)碩士、哲學(xué)博士，現(xiàn)為湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授、湖南師范大學(xué)"兩課"重點(diǎn)學(xué)科研究員、教育部人文社科重點(diǎn)研究基地南京師范大學(xué)道德教育研究所兼職研究員。曾在《讀書》、《書屋》、《教育研究》、《中國教育學(xué)刊》等刊發(fā)表論文六十余篇，著有《生命與教化——現(xiàn)代性道德教化問題審理》等。

圖書目錄

前言
引論：問題的提出
一問題的提出
二基本語境
三研究目標(biāo)
第1章生命、道德、教化：道德教化的基本問題
一生命
二道德與生命
三個(gè)體生命與道德教化
第2章生命的遮蔽與凸顯：現(xiàn)代性道德教化的歷史梳理
一生命的凸顯：現(xiàn)代性道德教化的意蘊(yùn)
二生命問題的遮蔽：中國傳統(tǒng)道德教化的回顧與反思
三生命問題的凸顯：中國現(xiàn)代性道德教化的發(fā)生
四生命問題的累積：當(dāng)代中國社會(huì)道德教化問題的整體反思
第3章生命的貶抑與張揚(yáng)：現(xiàn)代性道德教化的價(jià)值目標(biāo)審理
一生命的價(jià)值與尊嚴(yán)：道德教化的基本價(jià)值目標(biāo)
二生命的貶抑：傳統(tǒng)道德教化價(jià)值目標(biāo)審理
三生命的張揚(yáng)：現(xiàn)代性道德教化的價(jià)值目標(biāo)的建構(gòu)
四在理想與虛無之間：當(dāng)代道德教化的價(jià)值目標(biāo)問題的困惑與出路
第4章生命的規(guī)訓(xùn)與引導(dǎo)：現(xiàn)代性道德教化的過程問題審理
一生命的規(guī)訓(xùn)與引導(dǎo)：道德教化的基本過程
二生命的規(guī)訓(xùn)與抑制：傳統(tǒng)道德教化的過程審理
三生命的引導(dǎo)與激勵(lì)：現(xiàn)代性道德教化的過程的基本追求
四在規(guī)訓(xùn)與引導(dǎo)之間：當(dāng)代道德教化的過程的基本問題與出路
第5章生命的失語與敘說：現(xiàn)代性道德教化的策略問題審理
一生命的失語與傾聽：道德教化的基本策略
二生命的失語：傳統(tǒng)道德教化的基本策略與生命處境
三生命的敘說：現(xiàn)代性道德教化的基本策略與生命處境
四在獨(dú)白與對話之間：當(dāng)代道德教化的策略的問題累積與基本路向
結(jié)語：走向交往對話的道德文化
后記