本書編寫中，既注意把握課程知識體系的系統(tǒng)性與完整性，又充分考慮到高校教育人才培養(yǎng)的目標及模式?；A理論知識以必需、夠用為度，以專業(yè)應用為目的，突出了實踐性、操作性方面的課程內容，更從學生參加職業(yè)資格考證及今后適應社會工作崗位的實際需要出發(fā)，充實了考證及相關方面的內容?？傊?，教材編寫通盤考慮、各有兼顧、有所側重、注重實效，此乃本書編寫的總體思路和編寫指導思想。全書概述了文書學的性質，文書學研究的內容、目的、方法，文書學與秘書學、檔案學、行政管理學等相鄰學科的關系；簡要地介紹了文書及文書工作的產生、歷史沿革、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢；概括地闡明了文書及文書工作的含義、性質、特點、作用和原則，文書工作的組織及文書工作者的素養(yǎng)；具體地闡釋了公文的行文制度、公文的格式及其形成過程、形成要素和表達方式；系統(tǒng)地分析了公文的名稱與分類，各類文種的文體結構特征及其寫作規(guī)范；詳細地闡明了收文辦理、發(fā)文辦理及公文管理等公文處理的程序及操作規(guī)范。
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