反思中國教育

第一章 是誰教壞了孩子
1、面對榮譽和檢查學校教會了孩子什么
2、暴力、色情影視作品怎樣影響了孩子
3、流動書攤賣給了孩子怎樣的圖書
4、小乖乖為何成了小囚犯
5、孩子變壞誰有責任
第二章 是誰剝奪了孩子的創(chuàng)造性
1、蘋果里面有個星星嗎
2、孩子喜歡背著手聽課嗎
3、標準答案及規(guī)范化管理管出了什么
4、1394÷7約等于多少
5、孩子不是做作業(yè)的機器
第三章 高考的功與過
1、高考有功勞
2、高考有過錯
3、高考的功大?過大?如果取消高考將會怎樣
4、高考改革應該怎樣改
5、遲到考生該不該進入考場
第四章 素質(zhì)教育離我們多遠
l、什么是素質(zhì)教育
2、“負”減下來了嗎
3、“負”為什么減不下來
4、為什么會“轟轟烈烈搞素質(zhì)教育，扎扎實實搞應試教育”
5、誰叫孩子自殺的
6、教師的無奈
7、減負了該怎樣布置作業(yè)
8、真正的素質(zhì)教育離我們多遠
第五章 必須關注的教師問題
1、教師辛苦嗎
2、教師在想些什么
3、教師的待遇高嗎
4、教師的壓力大嗎
5、教師體罰、傷害學生事件值得警惕
6、值得重視的教師心理健康問題
7、教書好的老師也一定擅長寫論文嗎
8、應該擯棄的教育謊言
9、必須注意的“陰盛陽衰”和“陽盛陰衰”現(xiàn)象
第六章 新時代需要怎樣的家庭教育
1、家長的職責是什么
2、爸爸為什么比不過港臺歌星
3、憑什么讓孩子實現(xiàn)自己的未競理想
4、關于愛的思考
5、神童的消失說明了什么
6、孩子給的，不渴也要喝，不餓也要吃
7、會做事與會學習哪個更重要
8、為什么罵你——愛你
第七章 我們需要怎樣的教育改革
1、教育改革的癥結(jié)在那里
2、我們需要怎樣的教育創(chuàng)新與課題研究
3、怎樣的高考模式好
4、高考試卷難好?易好
5、我們需要怎樣的教科書和課外讀物
6、高中畢業(yè)會考的必要性何在
7、教改新思路——我請專家來講學
第八章 新時代需要怎樣的學校管理
1、誰是學校的主人
2、對教師的量化考核好不好
3、學校該不該關心教師福利和教師家屬問題
4、學校適不適合工廠化作息制度
5、學校的興旺主要靠誰
6、敢提意見的老師是好老師
7、年輕教師怎樣培養(yǎng)使用
8、必須警惕權(quán)力在校園的異化
9、學校該不該燒掉學生的模擬試卷
10、“丑孩子”能不能人學
第九章 不可忽略的教育浪費
1、要不要全民學外語
2、中小學教育該不該是精英教育
3、教師的轉(zhuǎn)行與教育資源的浪費
4、地方應該辦怎樣的大學
5、學生飯?zhí)玫睦速M為何這么嚴重
第十章 沉重的話題——東西部教育的差距
1、什么因素拉大了東西部教育的差距
2、教育的孔雀東南飛現(xiàn)象
3、國家對西部教育的發(fā)展還應該做那些事情
第十一章 熱點教育現(xiàn)象的思考
1、公開課該不該包裝和彩排
2、小學生成績排名好不好
3、老師能不能訓斥家長：
4、學生的隱私該不該保護
5、中學生戀愛值不值得大驚小怪
6、有了多媒體后怎樣上課
7、“四書五經(jīng)”該怎樣讀
8、馬加爵殺人案告訴了我們什么
9、“小留學生”熱潮說明了什么
10、值得注意的“名校腐敗”
11、教育的亂收費究竟有多少
12、外來工子女在那里入學
13、中國適不適合教育產(chǎn)業(yè)化
第十二章 誰來關注孩子們的健康成長
1、孩子喜愛的歌曲在哪里
2、中國的影視工作者在忙些什么
3、中國的作家在關注什么
4、戲說歷史好不好
5、孩子們離開了“網(wǎng)吧”去那里活動
后記