薊門集：北京建都850周年論文集

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	朱明德，梅寧華主編
出版社：	北京燕山出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	北京市

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ISBN：	9787540216962	出版時(shí)間：	2005-01-01	包裝：	平裝
開本：	23cm	頁數(shù)：	344頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書分上下兩篇，上篇匯集了北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院2004年教學(xué)成果獎(jiǎng)總結(jié)論文21篇，下篇是2001年以來教務(wù)處（含電教中心）工作人員發(fā)表或撰寫的教學(xué)管理研究論文36篇。教學(xué)成果獎(jiǎng)總結(jié)論文向人們展示了2001～2004年度應(yīng)用文理學(xué)院在教學(xué)建設(shè)和改革方面取得的部分教學(xué)成果，由于名額所限，還有更多的教師和教學(xué)管理人員雖然沒有獲得獎(jiǎng)勵(lì)，但在自己的崗位上默默地工作著、貢獻(xiàn)著，推動(dòng)了應(yīng)用文理學(xué)院教學(xué)質(zhì)量不斷提高。應(yīng)用文理學(xué)院教務(wù)處作為先后兩次獲得北京地區(qū)先進(jìn)教務(wù)處稱號(hào)的優(yōu)秀集體，具有開拓創(chuàng)新、不斷研究新鮮事物的鉆研精神，學(xué)術(shù)研究風(fēng)氣向來濃厚，本書收集的論文立足學(xué)院實(shí)際，從辦學(xué)定位出發(fā)，關(guān)注教育教學(xué)管理的各個(gè)方面，既有對教育基本理論的探討，更多的則是對現(xiàn)實(shí)教學(xué)管理問題的研究，期望達(dá)到以研究促管理，以管理促教學(xué)的最終目的。

作者簡介

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圖書目錄

2004年教學(xué)成果獎(jiǎng)總結(jié)論文
　新世紀(jì)公共關(guān)系人才培養(yǎng)與創(chuàng)新——公共關(guān)系精品課程總結(jié)
　堅(jiān)持特色滾動(dòng)發(fā)展建好梯隊(duì)與時(shí)俱進(jìn)——“食品科學(xué)”學(xué)科建設(shè)一十年回顧
　談?wù)劇吨腥A文物古跡旅游》的編寫與特色
　資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)集中實(shí)踐教學(xué)探討
　建立健全多層次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
　創(chuàng)新機(jī)制、勇于改革，提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量和四級考試通過率
談經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新——經(jīng)濟(jì)與管理模擬訓(xùn)練（MESE）教學(xué)總結(jié)
《視聽藝術(shù)》實(shí)踐教學(xué)——應(yīng)用方向課程建設(shè)與教師專業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的幾個(gè)問題
　公共選修課在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)中的地位和作用
　信息技術(shù)應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
　建立多元化教學(xué)資源，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐
　關(guān)于強(qiáng)化“市場營銷學(xué)”教學(xué)效果的若干思考
　電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程總體優(yōu)化改革與實(shí)踐
　改革生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)綜合能力培養(yǎng)
　教學(xué)為了應(yīng)用，應(yīng)用促進(jìn)教學(xué)——《城市分析數(shù)量方法》課程應(yīng)用教學(xué)總結(jié)
　國際經(jīng)濟(jì)法課程中案例教學(xué)法的運(yùn)用
　讓現(xiàn)代科技為古代文化的教學(xué)服務(wù)——《古代漢語》教學(xué)改革芻議
　技術(shù)應(yīng)用性本科人才的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)——在高校實(shí)行雙證書制度的思考與對策
　加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)注重應(yīng)用型人才培養(yǎng)
　談?wù)務(wù)軐W(xué)基礎(chǔ)理論教育中的有關(guān)問題
　對實(shí)施新體育課程評價(jià)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用研究
教務(wù)處工作人員2001年以來撰寫論文