運動直覺研究

1問題的提出
1.1問題
1.2研究的基本思路
1.2.1研究的層面
1.2.2研究的內(nèi)容與技術(shù)關(guān)鍵
1.2.3研究的意義與價值
2理論綜述與實驗構(gòu)想
2.1直覺的哲學(xué)討論與歷史沿革
2.1.1西方哲學(xué)學(xué)派關(guān)于直覺的認識
2.1.2古代東方哲學(xué)學(xué)派關(guān)于直覺的認識
2.1.3評價與思考
2.2直覺的心理學(xué)研究
2.2.1早期心理學(xué)派關(guān)于直覺的研究
2.2.2認知心理學(xué)關(guān)于直覺的實證研究
2.2.3評價與思考
2.3運動直覺研究的現(xiàn)狀與分析
2.3.1運動直覺的研究現(xiàn)狀
2.3.2分析
2.4相關(guān)研究的啟示
2.4.1運動中的認知決策研究
2.4.2認知心理學(xué)關(guān)于無意識和內(nèi)隱認知的研究
2.5實驗構(gòu)想
2.5.1運動中認知決策與直覺決策的區(qū)分
2.5.2專家與新手的直覺表現(xiàn)差異
2.5.3實驗研究思路
3模擬手球運動情境決策測試系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
3.1問題的提出
3.1.1運動決策測量的現(xiàn)狀
3.1.2目前研究中存在的問題
3.1.3軟件設(shè)計思想
3.2研究方法
3.2.1軟件開發(fā)設(shè)計法
3.2.2專家指導(dǎo)與評判法
3.2.3測試指標及其操作定義
3.2.4測試系統(tǒng)的設(shè)計步驟
3.3研究結(jié)果
3.3.1測試系統(tǒng)開發(fā)程序說明
3.3.2測試系統(tǒng)的功能介紹
3.3.3測試系統(tǒng)的信效度
3.4小結(jié)
4直覺決策的實驗研究
4.1研究目的與假設(shè)
4.2研究方法
4.2.1實驗法
4.2.2數(shù)理統(tǒng)計法
4.3結(jié)果與分析
4.3.1男子組的結(jié)果與分析
4.3.2女子組的結(jié)果與分析
4.4討論
4.4.1手球?qū)＜乙恍率值臎Q策特點
4.4.2手球運動中的認知決策與直覺決策的差異
4.4.3運動中直覺決策的機制
4.5結(jié)論
5運動直覺的理論建構(gòu)
5.1運動直覺的定義與特征
5.1.1直覺的定義與特征
5.1.2直覺與其相近概念的辨析
5.1.3運動直覺的特征
5.1.4運動直覺的定義
5.2運動直覺的類屬
5.2.1運動直覺在直覺體系中的位置
5.2.2運動直覺在認知技能中的等級
5.2.3運動直覺在運動思維中的地位
5.3運動直覺的差異性
5.3.1運動直覺的運動水平差異
5.3.2運動直覺的個體差異
5.3.3運動直覺的項群差異
5.3.4運動直覺的發(fā)展差異
5.4運動直覺的影響因素
5.4.1社會性和習(xí)得性因素
5.4.2生物性因素
5.4.3情境性因素
5.5運動直覺的理論模型
6總結(jié)
6.1關(guān)于模擬手球運動情境決策測試系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
6.2關(guān)于直覺決策的實驗研究
6.3關(guān)于運動直覺的理論建梅
7致謝
8文獻
8.1注釋文獻
8.1.1中文注釋文獻(按拼音排序)
8.1.2英文注釋文獻(按字母排序)
8.2參考文獻
8.2.1中文參考文獻(按拼音排序)
8.2.2英文參考文獻(按字母排序)
附件
附件1文獻檢索內(nèi)容與途徑
附件1-1數(shù)據(jù)庫檢索的主題詞與數(shù)據(jù)庫名
附件1-2Internet檢索的檢索途徑和網(wǎng)站
附件1-3手工檢索的形式、目錄與雜志名
附件2咨詢領(lǐng)域及專家一覽表
附件3測試系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)與測試中的表格與問卷
附件3-1手球比賽情境剪輯表(男子／女子)
附件3-2手球情境決策專家評判表(男子／女子)
附件3-3模擬手球運動情境決策測試系統(tǒng)開放式調(diào)查問卷
附件3-4模擬手球運動情境決策測試記錄表
附件4測試系統(tǒng)的重要指導(dǎo)語
附件4-1認知決策任務(wù)指導(dǎo)語
附件4-2直覺決策任務(wù)指導(dǎo)語
附件5公開發(fā)表或會議報告的博士論文內(nèi)容索引
附件5-1開發(fā)表的論文
附件5-2會議報告的論文