《漢語新聞閱讀教程》對外漢語教學中高級階段報刊課教材,旨在培養(yǎng)外國學生閱讀中文報刊的能力,使其在學習、生活或工作中能從中文報刊中獲取所需要的各種信息,其編寫原則如下: 第一,遵循實踐第一、以培養(yǎng)語言技能——主要是閱讀技能——為主的原則。 第二,遵循語言技能與中國當代社會背景知識相結合的原則。 本教材總體上按照內容專題編寫,包括中國和平崛起、大學生就業(yè)、讀圖時代、外國人在中國、上海的發(fā)展、扶貧、保護古跡、聯(lián)合國改革、人口性別化、北京交通、漢語外來詞、中國年俗、高科技、世界文化遺產、防治艾滋病、網絡時代、奧運會、經濟全球化與文化一體化、人造美女、科學發(fā)展觀等問題,力圖全方位地反映新世紀中國當代社會的面貌。 本教材每一課的編寫體例為:文化背景簡介、課文、生詞、注釋、練習、閱讀文章、報刊知識。練習強調針對性、有效性,采用判斷正誤、選擇答案、回答問題等形式檢查學生的閱讀理解能力,鞏固所學知識。此外,書后還附有生詞索引和注釋索引,以方便學生學習時查找。