張申府文集（共4冊）

張申府文集（第一卷）
“新學(xué)?！?br />羅丹
就來的三自由
打破現(xiàn)狀才有進(jìn)步
“光明運(yùn)動”
英法共產(chǎn)黨——中國改造
各地勞動運(yùn)動現(xiàn)狀
英國共產(chǎn)黨與勞動黨
國際黨的派別
切實試行?。?！
巴黎通信
中國共產(chǎn)黨與其目前政策
今日共產(chǎn)黨之真諦何在
胡適等之政治主張與我們
共產(chǎn)少年運(yùn)動的步驟
青年的五色國旗
窮而多事——楊蔭榆和分金
第三文化之建設(shè)——一段舊感重發(fā)
不贊成儀京先生的態(tài)度
報凱明先生
再報周作人先生
與周作人先生論事實
女師大事之余
終于投一票
革命文化是什么
為革命勝利歡迎汪精衛(wèi)同志
即日北伐！?。?br />我對于中國革命
中山先生與邏輯
我們?yōu)槭裁锤锩?br />男女的相喻
所望于今日的青年
婦女與革命
尊孔救得了中國嗎？
訴于理性
目前需要的幾件事
哲學(xué)與人生
救亡運(yùn)動上的缺欠
人生的哲學(xué)
哲學(xué)與救亡
一二·九
科學(xué)與民主
西南事件我見
時局管見
所望于一九三七者
由一九三六到一九三七
如何統(tǒng)一國論
理性的必要
什么是新啟蒙運(yùn)動？
五四紀(jì)念與新啟蒙運(yùn)動
實！
戰(zhàn)時教育綱領(lǐng)
我相信中國
一二·九兩周年紀(jì)念
一二·九運(yùn)動在教育上的使命——現(xiàn)行教育的四大病與戰(zhàn)時教育的三原則
戰(zhàn)時生活·戰(zhàn)時教育·新啟蒙運(yùn)動·新的青年運(yùn)動
文化動員的意義
略論今日的教育
答十問
精神動員的發(fā)端
所望于今日青年的兩三點
如何保衛(wèi)武漢
戰(zhàn)時文化的推進(jìn)
戰(zhàn)時教育與學(xué)生運(yùn)動
關(guān)于文化政策
《戰(zhàn)時文化》發(fā)刊詞
抗戰(zhàn)建國文化的建立發(fā)端
普及教育運(yùn)動與當(dāng)前文化運(yùn)動
新啟蒙運(yùn)動與普及教育運(yùn)動
《戰(zhàn)時文化》編后記
一個文化動員的緊急獻(xiàn)議
開展普及教育運(yùn)動
我們應(yīng)該如何報國家
抗戰(zhàn)一年的文化工作
一年的“七七”
抗戰(zhàn)一年的文化
變敵人的后方為前線
實與理性
為時局危急請政府更作嚴(yán)明切實之表示徹底適時之改進(jìn)以安人心而振士氣案
啟蒙運(yùn)動的過去與現(xiàn)在
教實
戰(zhàn)時文化應(yīng)該怎樣再開展——文化的從軍
論中國化
國民精神總動員的邏輯解析發(fā)凡
新啟蒙運(yùn)動的再開展
國民精神總動員上的二要點
“七七”的兩周年
紀(jì)念范老先生張郁光先生的死難
魯西北區(qū)范筑先張郁光諸位先生殉國的一周年
為什么反侵略——反侵略的哲學(xué)——反侵略運(yùn)動上新啟蒙運(yùn)動
悼吳檢齋先生
蔡先生的一生與我們應(yīng)當(dāng)怎樣悼念他
科學(xué)運(yùn)動與新啟蒙運(yùn)動
算學(xué)教育怎能不失敗？
重述我對于青年的期望
論青年思想
獨立與民主
偉大的人類同情
展開我們的援蘇運(yùn)動
國際反法西斯文化的交流
蘇聯(lián)科學(xué)家的憤怒
“九一八”十周年
祝蘇聯(lián)十月革命節(jié)——略論保衛(wèi)文化
慶祝馮煥章先生六十大壽
沈驪英夫人悼詞
迎一九四二
認(rèn)識法西斯的本性
新華，新華，我看著你生長，長大——《新華日報》創(chuàng)刊四周年紀(jì)念祝辭
青年生活的重心所在
開場白
五四當(dāng)年與今日
五四的青年性
科學(xué)與民主——為紀(jì)念五四寫的
祝羅素七十
蘇德血戰(zhàn)的一年
具體、深入、專
“九一八”十一年——兩點建議
友聲與民主
一九四三年應(yīng)有與能有的文化工作
祝新華更進(jìn)一步地張大
民主原則
為國防科學(xué)宣傳
蘇聯(lián)十月革命二卜六周年紀(jì)念祝詞
展開民主與憲政的討淪
韌性斗士——壽董必武先生
憲法與婦女
我們?yōu)槭裁匆裰髋c自由
民主與哲學(xué)
我們應(yīng)該怎么樣？
自由與組織
一個呼吁
民主大綱
我的立場與信念
民主的三種類型
適應(yīng)世界民主潮流存國際上才有地位
中國與中國人
民主與教育
“七七”八周年
對盟國友人講幾句話
淡判之際與問題的解決
民主團(tuán)結(jié)的精神條件
邏輯與政治
戰(zhàn)后中國
共同綱領(lǐng)的原則部分
政治協(xié)商會議
大地回春
今后中國發(fā)展的大道
北方人的任務(wù)
北平依然應(yīng)是全國文化中心
痛悼五秦葉鄧黃諸先牛
論青年修養(yǎng)
我對于目前時局的看法
增加和諧減少糾紛
這打擊得了民主運(yùn)動么？——懷念韜奮先生、痛悼陶行知先生
目前局面
臻梁漱溟書
人之云亡邦國殄瘁
一年之計
時局聽見
民生
回憶感想展望
青年往何處去？
論中國的出路——對于自由主義、中間路線、知識分子的探究
知識分子與新的文明
知識分子們，人民在需要你！
響應(yīng)國際知識界和平文化大會
厭亂與思變
人是“生而自由”么？
呼吁和平
中國與西洋——世界文化的再檢討
論大學(xué)教授停教
今日知識分子的責(zé)任
杜魯門聯(lián)選
要求確認(rèn)平津為文化城
理性與狂妄
論和平的可能
發(fā)揚(yáng)愛國主義
懺悔
發(fā)揚(yáng)五四的精神：“放”
張申府文集（第二卷）
張申府文集（第三卷）
張申府文集（第四卷）