二十世紀陶行知研究

定　價：￥22.00

作　者：	金林祥主編
出版社：	上海教育出版社
叢編項：
標　簽：	陶行知

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ISBN：	9787532098842	出版時間：	2005-01-01	包裝：	平裝
開本：	20cm	頁數(shù)：	421頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　教育部“十五”人文社會科學(xué)研究課題版權(quán)頁題名：20世紀陶行知研究。本書詳細探討20世紀國內(nèi)外陶研狀況，創(chuàng)造性地將陶研分為探索研討期、紀念評價期、批判沉寂期、爭鳴復(fù)興期和發(fā)展實驗期等。

作者簡介

　　金林祥，上海市人，教育學(xué)博士?，F(xiàn)為華東師范大學(xué)教育系中國教育史教授、博士生導(dǎo)師，國務(wù)院特殊津貼專家。1991年獲“全國優(yōu)秀教師”稱號。1994—1998年歷任華東師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長、學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院院長、華東師范大學(xué)教育學(xué)科博士后科研流動站站長等職。先后受聘擔(dān)任英國開放大學(xué)客座研究員（1999年）、日本名古屋大學(xué)客座教授（2000年）、美國紐約市立大學(xué)客座教授（2002年）等。撰著及主編的主要學(xué)術(shù)著作《教育家黃宗羲新論》、《蔡元培教育思想研究》、《中國教育思想通史》（第四卷）、《中國教育思想史》（第三卷）、《中國近代學(xué)制比較海近代教育史》、《思想自由兼容并包——北京大學(xué)校長蔡元培》等，參與撰寫的著作《中國教育史》、《中國書院史》、《中國教育大系》等10余種，其中多種著作獲國家圖書獎、國家圖書獎提名獎、中國圖書獎、全國高校人文社會科學(xué)研究成果一等獎等。另在《近代史研究》、《高校理論戰(zhàn)線》、《教育研究》、《華東師范大學(xué)學(xué)報》（教育科學(xué)版）等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文100余篇。

圖書目錄

    前言
   第一章探索研討期
   一、由“教授法”改“教學(xué)法”及其影響
   二、圍繞曉莊學(xué)校的討論和評價
   三、人口統(tǒng)制與教育問題的爭論
   四、對工學(xué)團和小先生制的研討
   五、對陶行知鄉(xiāng)村教育思想的評論
   六、對生活教育理論的研討
   第二章紀念評價期
   一、陶行知逝世與各界悼念
   二、對陶行知的總體評價
   三、對陶行知哲學(xué)、政治思想的評價
   四、對陶行知教育思想的評價
   五、對陶行知詩歌的評價
   第三章批判沉寂期
   一、從批判電影《武訓(xùn)傳》到批判陶行知
   二、由要求為陶行知翻案變?yōu)閷μ招兄脑倥?br />    三、海外的陶行知研究
   四、以政治批判替代學(xué)術(shù)研究
   第四章爭鳴復(fù)興期
   一、重評陶行知的呼聲及其不同意見的爭論
   二、陶行知九十誕辰紀念大會與陶行知研究的復(fù)興
   三、理論研究的新進展
   四、研究的總體態(tài)勢和特征
   第五章發(fā)展實驗期（上）
   一、陶行知教育思想及其當代價值研究
   二、陶行知生活教育理論及其實踐意義研究
   三、陶行知師范教育思想及其現(xiàn)實意義研究
   四、陶行知創(chuàng)造教育思想及其現(xiàn)實意義研究
   五、陶行知德育、科學(xué)教育、終身教育思想研究
   六、陶行知哲學(xué)政治文化思想研究
   七、值得思考的幾個問題
   第六章發(fā)展實驗期（下）
   一、實踐陶行知鄉(xiāng)村教育思想、開展農(nóng)村教育綜合改革
   二、借鑒陶行知全面發(fā)展教育觀，大力推進素質(zhì)教育
   三、發(fā)展陶行知職業(yè)教育思想，加速職業(yè)教育現(xiàn)代化
   四、學(xué)習(xí)陶行知崇高品德，加強師資隊伍建設(shè)
   五、幾點啟示
   附錄一陶行知研究大事記
   附錄二主要參考文獻
   后記