五元家教實(shí)用教程：中國(guó)青少年研究中心重點(diǎn)課題

定　價(jià)：￥15.00

作　者：	孫云曉主編
出版社：	中國(guó)言實(shí)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	家庭教育

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ISBN：	9787801286468	出版時(shí)間：	2005-03-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	333	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“五元家教”具有深刻的含義，即成功的父母需要具有優(yōu)良的教育素質(zhì)，而父母的教育素質(zhì)由五個(gè)元素構(gòu)成——現(xiàn)代的教育觀念、科學(xué)的教育方法、健康的教育心理、良好的生活方式、平等和諧的親子關(guān)系?！段逶医虒?shí)用教程》的每一章每一節(jié)，都是緊緊圍繞家教五元素來(lái)編寫(xiě)的?！段逶医虒?shí)用教程》的宗旨是：父母的難題就是我們的課題。因此，凡是讓父母揪心上火的難題，都會(huì)優(yōu)先成為我們的編寫(xiě)選題，并以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方式與讀者見(jiàn)面，如孩子寫(xiě)作業(yè)慢怎么辦？孩子任性怎么辦？如何發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)潛能，等等。值得廣大父母信任的是，《五元家教實(shí)用教程》依據(jù)中國(guó)青少年研究中心的大量科研成果，借鑒深受歡迎的《少年兒童研究》雜志的豐厚積累，由一批教育專(zhuān)家專(zhuān)題研究之后執(zhí)筆完成，爭(zhēng)取使之成為一部廣大小學(xué)生父母一看就懂、一懂就用、一用就靈的優(yōu)秀家教讀物。相信，“五元家教”會(huì)成為中國(guó)家庭教育的一個(gè)重要品牌。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《五元家教實(shí)用教程：中國(guó)青少年研究中心重點(diǎn)課題》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

觀念方法篇
　第一章　做父母需要學(xué)習(xí)
　　一　教育孩子的前提是了解孩子
　　二　世上沒(méi)有壞孩子
　　三　有尊重才有教育
　　四　承認(rèn)差異才能成功
　　五　給孩子自由發(fā)展的空間
　　六　培養(yǎng)良好的習(xí)慣將使教育事半功倍
　　七　讓孩子成為學(xué)習(xí)的生人
　　八　父母要成為孩子的表率
　第二章　父母如何與老師有效溝通
　　一　良好的溝通是教育好孩子的基礎(chǔ)
　　二　與老師溝通要注意方式方法
　　三　在與老師、學(xué)校的溝通中，做明智、理智的父母
發(fā)現(xiàn)激勵(lì)篇
　第三章　如何發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)潛能
　　一　為什么我的孩子和別的孩子不一樣
　　二　多元智能中的八項(xiàng)智能領(lǐng)域
　　三　重新認(rèn)識(shí)我們的孩子
　　四　創(chuàng)設(shè)多元化的生活環(huán)境，把內(nèi)在潛能變成優(yōu)勢(shì)智能
　第四章　如何表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子
　　一　表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)是孩子健康成長(zhǎng)的維生命
　　二　表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的五個(gè)要素
　　三　表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的方式
　　四　別讓表?yè)P(yáng)傷了孩子
學(xué)習(xí)指導(dǎo)篇
　第五章　父母如何輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)
　　一　父母切實(shí)需要解決的六個(gè)“怎么辦”
　　二　父母該怎樣輔導(dǎo)孩子做作業(yè)
　　三　五個(gè)需要注意的問(wèn)題
　第六章　孩子學(xué)習(xí)馬虎怎么辦
　　一　孩子學(xué)習(xí)馬虎的五大原因
　　二　未雨綢繆和對(duì)癥下藥
　　三　解決方案
　第七章　孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭怎么辦
　第八章　父母如何指導(dǎo)孩子讀書(shū)
和諧相處篇
　第九章　父母如何與孩子溝通
　第十章　孩子任性怎么辦
　第十一章　如何批評(píng)和懲戒孩子
成長(zhǎng)保護(hù)篇
　……