研究性學習與學生發(fā)展

定　價：￥11.00

作　者：	薛靜堯等編寫
出版社：	廣西教育出版社
叢編項：	研究性學習叢書
標　簽：	教育學

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ISBN：	9787543538368	出版時間：	2004-05-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	181	字數(shù)：

內容簡介

　　研究性學習在我國已開展一段時間了，它究竟對學生的進步成長有哪些影響作用，對學生素質的提高、影響程度如何，這是廣大教育工作者非常關心的問題。天津實驗中學從2000年秋季開始正式啟動研究學習課程，并且獨立承擔了教育部“十五”規(guī)劃重點課題的子課題——研究性學習與學生發(fā)展。學校運用多種研究方式，包括教師撰寫觀察學生進步成長的表征記錄，編制全體學生的調查問卷，對全體學生進行FAT測試，以及學生自己撰寫親歷研究性學習的體會文章等方式，具體、生動、有力地回答了研究性學習對學生發(fā)展的影響和作用。本書就是天津實驗中學實施研究性學習以及進行課題研究的實錄。

作者簡介

暫缺《研究性學習與學生發(fā)展》作者簡介

圖書目錄

第一章結題報告
一、課題研究的目的意義
二、課題研究的進展情況
三、課題研究的結果
四、結束語
第二章教師觀察記錄
小B的故事
小牛的故事
小Y的故事
小A的故事
小J的故事
小M的故事
第二組同學的故事
小D的故事
小Z和故事
小G的故事
第三章 FAT學生測試結果
第四章學生調查問卷
第一次調查
第二次調查
第五章學生體會
一種嘗試，多樣收獲
——記研究性學習點滴
“研究”使我受益匪淺
——“研究性學習”之我
真誠交流
伊韻如茶
我懂得了計劃應與實施緊密結合
——記研究性學習中一段難忘的經(jīng)歷
研究性學習的故事
研究性學習初體驗
研究性學習給我?guī)淼目鞓?br /> 遭遇失敗
——記研究性學習中一次難忘的經(jīng)歷
研究帶來的快樂
絕知此事要躬行
不再怯場的我
享受學習
研究性學習的啟示
在實踐中尋找勇氣
難忘的一天
——記研究性學習一事
……
后記