現(xiàn)代排球教程

理論篇
第一章 現(xiàn)代排球運動發(fā)展概述
第一節(jié) 現(xiàn)代排球運動發(fā)展簡介
一、排球運動的起源
二、排球運動的傳播
第二節(jié) 現(xiàn)代排球運動的特點、功能與比賽方法
一、排球運動的特點
二、排球運動的功能
三、排球運動的比賽方法
第三節(jié) 世界排球運動的發(fā)展
一、世界排球運動發(fā)展的階段及其特點
二、促進現(xiàn)代排球運動發(fā)展的主要因素
三、現(xiàn)代排球運動的發(fā)展與趨勢
第四節(jié) 現(xiàn)代排球運動在我國的發(fā)展
一、新中國成立前，排球運動在我國的傳播與開展
二、新中國成立后，排球運動在我國的推廣與發(fā)展
第五節(jié) 現(xiàn)代新興排球運動簡介
一、沙灘排球運動簡介
二、軟式排球運動簡介
第六節(jié) 國際與國內(nèi)排球比賽簡介
一、世界排球大賽簡介
二、國內(nèi)大型排球比賽簡介
第二章 現(xiàn)代排球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的基本理論
第一節(jié) 現(xiàn)代排球技術(shù)的理論
一、排球技術(shù)的概念
二、排球技術(shù)的指導思想
三、排球技術(shù)的分類
四、排球技術(shù)的發(fā)展趨勢
第二節(jié) 現(xiàn)代排球技術(shù)的分析
一、準備姿勢與移動的技術(shù)分析
二、傳球的技術(shù)分析
三、墊球的技術(shù)分析
四、發(fā)球的技術(shù)分析
五、扣球的技術(shù)分析
六、攔網(wǎng)的技術(shù)分析
第三節(jié) 現(xiàn)代排球戰(zhàn)術(shù)的理論
一、排球戰(zhàn)術(shù)的概念
二、排球戰(zhàn)術(shù)的分類
三、排球戰(zhàn)術(shù)的指導思想
四、排球戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢
第四節(jié) 現(xiàn)代排球戰(zhàn)術(shù)的分析
一、戰(zhàn)術(shù)意識的內(nèi)涵與培養(yǎng)的分析
二、技、戰(zhàn)術(shù)之間的關(guān)系分析
三、“四攻”戰(zhàn)術(shù)系統(tǒng)的關(guān)系分析
四、陣容配備、交換位置、信號聯(lián)系與“自由人”的運用分析
五、集體戰(zhàn)術(shù)及配合方法分析
教學篇
第三章 現(xiàn)代排球教學理論與方法
第一節(jié) 排球教學工作
一、排球教學工作的任務(wù)
二、排球教學原則及貫徹的要求
三、排球教學方法
四、排球教學課的類型
第二節(jié) 排球教學文件的制定
一、教學大綱
二、教學進度
三、課時計劃（教案）
第三節(jié) 排球技術(shù)教學與練習方法
一、準備姿勢和移動的教學
二、發(fā)球技術(shù)的教學
三、墊球技術(shù)的教學
四、傳球技術(shù)的教學
五、扣球技術(shù)的教學
六、攔網(wǎng)技術(shù)的教學
第四節(jié) 排球戰(zhàn)術(shù)教學與練習方法
一、進攻戰(zhàn)術(shù)的教學
二、防守戰(zhàn)術(shù)的教學
三、攻防轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)的教學
四、排球戰(zhàn)術(shù)教學應(yīng)注意的問題
第四章 現(xiàn)代排球教學進度與標準教案
第一節(jié) 排球教學進度示例
第二節(jié) 排球課標準教案示例
能力篇
第五章 現(xiàn)代排球教學能力的培養(yǎng)
第一節(jié) 排球教學能力的分析
一、組織教學的能力
二、講解和示范的能力
三、掌握課堂的能力
第二節(jié) 排球教學手段與方法運用
一、講授法
二、直觀法
三、完整與分解法
四、誘導模式法
五、防錯與糾錯法
六、游戲與比賽法
第三節(jié) 排球教學能力培養(yǎng)的措施
一、培養(yǎng)教學組織能力的措施
二、提高學生講解、示范能力的措施
三、培養(yǎng)學生觀察和分析問題能力的措施
第六章 現(xiàn)代排球運動裁判能力的培養(yǎng)
第一節(jié) 現(xiàn)代排球運動的主要規(guī)則與裁判方法
一、比賽場地與球網(wǎng)
二、比賽情況與判罰
三、裁判人員工作方法
第二節(jié) 排球裁判員手勢圖解
第三節(jié) 排球裁判能力培養(yǎng)的主要措施與手段
第七章 現(xiàn)代排球運動情感要素的培養(yǎng)
第一節(jié) 現(xiàn)代排球運動情感要素的內(nèi)容
一、培養(yǎng)競爭與合作精神
二、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
三、培養(yǎng)堅韌不拔、積極進取的意志品質(zhì)
四、培養(yǎng)集體主義和愛國主義精神
五、培養(yǎng)法規(guī)意識和社會公德
六、培養(yǎng)真、善、美的價值觀
七、培養(yǎng)學生樂觀的生活態(tài)度和較強的身心適應(yīng)能力
第二節(jié) 現(xiàn)代排球運動情感要素的培養(yǎng)對教師的要求
一、轉(zhuǎn)變體育教師的觀念，實施情感教育
二、利用體育教學的心理環(huán)境進行情感教育
第三節(jié) 情感教育實施的基本方法
一、要愛學生
二、要理解學生
三、要尊重學生
四、要信賴學生
五、教育活動中應(yīng)當積極施以情感教育
附錄：
一、排球比賽計分表
二、排球比賽報名表
三、排球比賽成績表
四、排球比賽上場陣容位置表
五、排球比賽技術(shù)分析表
六、排球比賽戰(zhàn)術(shù)分析表
七、排球比賽賽程安排示例