法學(xué)作業(yè)：尋找與回憶

　　編入本書中的文章，寫作有年，可以追溯到許久以前。作者將其分為四個部分。 第一部分是看書。看書意味著看書者的模仿、積累、補(bǔ)充、調(diào)整。另一方面，用大家現(xiàn)在熟悉的闡釋學(xué)話語來講，在看書的時候，看書者難免會有想法或者難免躍躍欲試，而且，閱讀實(shí)質(zhì)上是閱讀者和閱讀對象之間的交流，從事是不大可能出現(xiàn)洛克式思想白板的接受的所以，看書的結(jié)果就是寫下閱讀感受，如果，紙筆已經(jīng)備好備下。編入看書部分的文章，其所瞄向的對象既有外國學(xué)者的著述，也有中國學(xué)者的著述，既有純粹學(xué)術(shù)的著述，也有普及號召的著述，當(dāng)然對作者自己來說這些文章都是有感而發(fā)的。 編入本書第二部分的是寫字。寫字既是寫下閱讀感受的一種表現(xiàn)，也是閱讀感受的一種延續(xù)。寫字部分主要集中了作者的一些感想。感想并不一定針對特定的文字文本，但是肯定針對特定的對象文本，如果文本一詞是可以稍做涵義寬泛使用的，可以指稱社會現(xiàn)象，自然包括法律現(xiàn)象。 第三部分是思古。顯然，在文字上思古已經(jīng)表達(dá)了這部分內(nèi)容是針對過往傳統(tǒng)而言的。20世紀(jì)90年代末期，作者在《南方周末》和《法制日報(bào)》上以專欄方式撰寫了關(guān)于中國法律傳統(tǒng)的一些小文。 第四部分是憶我。這部分有些類似日記，是一段時間以來自己寫的序言、后記、自我推銷式的簡介等，可能有些矯情的痕跡。重新將其編入本書，一是為了記住、提查、告誡自己，自己依然是需要繼續(xù)做法學(xué)作業(yè)的，自己的法學(xué)依然是幼稚的，二是為了讓讀者更為清晰地知道本書作者的某時某刻的寫作起源。

　　劉星，北京人，戊戌變法60年后生人，大躍進(jìn)的產(chǎn)物，曾服兵徑兩年，做建筑描圖員兩年，寄讀中山大學(xué)法學(xué)院和中國政治大學(xué)研究生院后，復(fù)轉(zhuǎn)軍人進(jìn)法學(xué)院，從事法學(xué)作業(yè)凡20余年，現(xiàn)為中山大學(xué)法學(xué)院教授。雖試圖以勤補(bǔ)拙，但久久未見成效，至今慚愧不已。中間去過美國法學(xué)院訪問，研究，在《中國社會科學(xué)》、《法學(xué)研究》等雜志發(fā)表論文若干，有專著《法律是什么》、《法律的隱喻》等，譯著《簡約法律的力量》、《法理學(xué)的范圍》等，另有小書《西窗法雨》、《古律尋義》等。一貫喜歡自我鼓勵，因?qū)嵵约航飪伞?/div>