你的孩子也是天才：培養(yǎng)天才兒童的LT智能教育法

第一章 中國(guó)家庭教育的弊病 
第一節(jié) 家長(zhǎng)傳統(tǒng)教育的弊病 
第二節(jié) 孩子之間的差異源于教育環(huán)境之間的差異 
第三節(jié) 孩子們來(lái)自新世紀(jì)的生存壓力 
第二章 規(guī)劃孩子一生的“LT智能教育體系” 
第一節(jié) 規(guī)劃孩子一生的教育根本——定位 
第二節(jié) 走入孩子內(nèi)心的“制約實(shí)驗(yàn)” 
第三節(jié) 孩子宇宙點(diǎn)三種精神層次的存在 
第四節(jié) 孩子的知識(shí)如何轉(zhuǎn)化為能力——了解孩子精神世界的四種能量遞進(jìn)關(guān)系 
第五節(jié) 提高孩子的自制力 
第六節(jié) 解讀孩子生命的本質(zhì) 
第七節(jié) 教育天才兒童的必備教育理念 
第三章 開(kāi)發(fā)孩子的智商與情商——左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展 
第一節(jié) 如何開(kāi)發(fā)孩子的右腦 
第二節(jié) 對(duì)孩子全腦的開(kāi)發(fā) 
第三節(jié) 智商與情商的綜合培養(yǎng) 
第四章 探知每個(gè)孩子的天才潛質(zhì) 
第一節(jié) 每位天才兒童的心理奧秘——幫助孩子認(rèn)識(shí)自我精神層次 
第二節(jié) 培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)、合作意識(shí)——幫助孩子認(rèn)識(shí)他我精神層次 
第三節(jié) 規(guī)劃孩子的一生——幫助孩子認(rèn)識(shí)真我精神層次 
第五章 青少年必備的四種成功品質(zhì) 
第一節(jié) 培養(yǎng)孩子理財(cái)與交際的智慧商數(shù)——了解孩子的表象精神狀態(tài) 
第二節(jié) 培養(yǎng)孩子的逆商與德商——培養(yǎng)孩子的本質(zhì)精神狀態(tài) 
第六章 性格軸幫助你透析每個(gè)孩子的習(xí)慣力 
第一節(jié) 了解決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵因素 
第二節(jié) 你的孩子屬于哪種性格 
第三節(jié) 習(xí)慣如何改變性格 
第七章 確定孩子的動(dòng)態(tài)目標(biāo) 
第一節(jié) 最適合孩子的發(fā)展方向——?jiǎng)討B(tài)目標(biāo)定位教育 
第二節(jié) 引導(dǎo)孩子制定動(dòng)態(tài)目標(biāo)的方法 
第三節(jié) 大師們的目標(biāo)規(guī)劃 
第四節(jié) 制訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)間計(jì)劃表 
第八章 塑造一個(gè)健康的孩子——培養(yǎng)孩子的“健商” 
第一節(jié) 使孩子了解“健商正方體” 
第二節(jié) 送給孩子們的保健方法 
第三節(jié) 調(diào)整孩子的心理狀態(tài) 
第九章 學(xué)習(xí)型社會(huì)和呼喚——使孩子成為學(xué)習(xí)型個(gè)人 
第一節(jié) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭 
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型個(gè)人如何適應(yīng)社會(huì)要求 
第三節(jié) 這樣背誦古詩(shī)最有效 
附錄：親子教育講座——中國(guó)式賞識(shí)教育法