現(xiàn)代教育技術技能訓練與評價標準

　　本書主要介紹“現(xiàn)代教育技術”課程的技能訓練項目與評價標準。內(nèi)容包括操作技能、設計制作技能和綜合應用技能訓練三大部分。其中操作技能包括：教學媒體的操作（含幻燈機、投影器、多媒體投影機、視頻展示臺、收錄機、擴音機、CD機、組合音響、MP3、電視機、攝像機、錄像機、影碟機）。設計制作技能包括：教學投影片制作，多媒體素材制作（含數(shù)碼攝影、掃描，音、視頻素材的采集與編輯制作）、電子教學幻燈片的制作和教學網(wǎng)站的制作。綜合技能包括：多媒體教室集成控制系統(tǒng)、網(wǎng)絡教學平臺的使用，微格教學和教案設計。每個實驗項目包括目標、任務、環(huán)境、步驟、思考、評價和指南七項。 該書與《現(xiàn)代教育技術》配套出版，與同類教材相比，該書具有內(nèi)容新、結(jié)構(gòu)新、模塊化和實用性的特點。適用于高等師范院?！艾F(xiàn)代教育技術”公共課實驗教材和相關的現(xiàn)代教育技術技能培訓教材，也可供各類學校相關專業(yè)的任課教師、各級教育技術機構(gòu)（含電大、電教館、電教中心等）的領導和技術人員，以及從事教育技術產(chǎn)業(yè)的相關人員參考。

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