書(shū)法

　　《高師專(zhuān)科美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)必修課教材：書(shū)法》的編著者王冬齡先生系中國(guó)美術(shù)學(xué)院現(xiàn)代書(shū)法研究中心主任、博士生導(dǎo)師、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)理事、浙江省書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席。曾編寫(xiě)《書(shū)法藝術(shù)》（浙江美院出版社出版），《畫(huà)人學(xué)書(shū)概述》（高等教育出版社出版）等多《高師專(zhuān)科美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)必修課教材：書(shū)法》。1999年完成了高等藝術(shù)教育“九五”部級(jí)教材，作為中國(guó)藝術(shù)教育大系美術(shù)卷的《書(shū)法篆刻》由中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社出版。近幾年，王冬齡先生還負(fù)責(zé)浙江省書(shū)法教育研究會(huì)及《中小學(xué)書(shū)畫(huà)》雜志社的工作，對(duì)中小學(xué)書(shū)法教育的意義頗有認(rèn)識(shí)。書(shū)法作為一門(mén)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又是一門(mén)容易普及的藝術(shù)活動(dòng)，在中小學(xué)開(kāi)設(shè)此課，教育意義很大，同時(shí)也完全符合教育部關(guān)于寫(xiě)字教育的文件精神。遵照教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司的統(tǒng)一安排，應(yīng)山東美術(shù)出版社之約，王先生編寫(xiě)了此《高師專(zhuān)科美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)必修課教材：書(shū)法》?！陡邘煂?zhuān)科美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)必修課教材：書(shū)法》分九章，除了第九章為“初中書(shū)法教育”外，其余八章均為書(shū)法中各種書(shū)體的基礎(chǔ)知識(shí)和范本臨習(xí)提要、書(shū)法創(chuàng)作等。當(dāng)然使用此教材也可以有所側(cè)重，突出重點(diǎn)，如真草篆隸行五體書(shū)體的課程安排，不一定均等一致，其中楷書(shū)、行書(shū)必須是重點(diǎn)。另外每種書(shū)體列舉了四本經(jīng)典范本，雖然都要熟悉了解，但學(xué)員卻可以根據(jù)自己的情況反復(fù)練習(xí)其中的一至兩種。因?yàn)橹行W(xué)書(shū)法的教學(xué)，關(guān)鍵是書(shū)法實(shí)踐能力。所以，這要求老師講究書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)與理論教學(xué)方法外，更重要的是自身的書(shū)法實(shí)踐水平的提高。

暫缺《書(shū)法》作者簡(jiǎn)介