組織細(xì)胞分子學(xué)實(shí)驗(yàn)原理與方法（供研究生及7年制學(xué)生用）

　　《組織細(xì)胞分子學(xué)實(shí)驗(yàn)原理與方法》作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)學(xué)科，是博士研究生、碩士研究生和七年制學(xué)生教學(xué)的基礎(chǔ)課程，也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。課程內(nèi)容設(shè)置，從以往以教師為中心的課堂教學(xué)方式，過渡到以研究生為中心的自主學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)研究生創(chuàng)造性思維和獨(dú)立操作的實(shí)踐能力，以及運(yùn)用所學(xué)理論解決、分析問題的綜合能力。力求縮短理論教學(xué)時(shí)間，加大實(shí)驗(yàn)操作的比重，使研究生掌握并能熟練應(yīng)用組織、細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，課程結(jié)束時(shí)能夠設(shè)計(jì)出一項(xiàng)與畢業(yè)論文相關(guān)的研究課題?？傊?，該課程是適應(yīng)新世紀(jì)研究生教學(xué)需要而產(chǎn)生的。要求任課教師具有寬廣而深厚的組織、細(xì)胞學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)知識底蘊(yùn)，靈活和創(chuàng)新性的教學(xué)方法，非凡和嫻熟的實(shí)驗(yàn)操作能力；同時(shí)也要求學(xué)生適應(yīng)新形勢的需要，從以往枯燥的純理論教學(xué)，走進(jìn)斑斕繽紛的理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)生活中，走進(jìn)令人神往的實(shí)驗(yàn)室，獨(dú)立完成一份“意義非凡”的科研工作。發(fā)研究生涯的肇始，開課程建設(shè)之先河。使該課程能為研究生完成畢業(yè)科研論文設(shè)計(jì)研究的基石作用。因此，開設(shè)《組織細(xì)胞分子學(xué)實(shí)驗(yàn)原理與方法》課程，是適應(yīng)新形勢的需要，勢在必行、刻不容緩。本教材已由中國中醫(yī)藥出版社8月份面想向全國出版發(fā)行。我們希望本教材能有助于推動高等中醫(yī)藥院校研究生教育的發(fā)展，有助于促進(jìn)中醫(yī)藥科研工作的廣泛開展。本書既是博士研究生、碩士研究生和七年制學(xué)生的教材和參考書，也是廣大科研工作者，尤其是中醫(yī)藥科研工作者的得力助手。

暫缺《組織細(xì)胞分子學(xué)實(shí)驗(yàn)原理與方法（供研究生及7年制學(xué)生用）》作者簡介