診斷學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)用）

　　在21世紀(jì)教學(xué)體系和內(nèi)容改革的形勢(shì)下，為更好地培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)科人才，適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)進(jìn)步和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需求，提高衛(wèi)生技術(shù)人員的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)等，衛(wèi)生部教材辦公室臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)科教材評(píng)審委員會(huì)決定對(duì)專(zhuān)科層次的《診斷學(xué)》教材，在第4版基礎(chǔ)上再進(jìn)行適當(dāng)修訂。修訂原則是圍繞為縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)實(shí)用型人才這一目標(biāo)進(jìn)行的。教材作為教學(xué)內(nèi)容和傳播知識(shí)的載體，無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。新版教材要求在充分體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、先進(jìn)性和實(shí)用性的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練，針對(duì)特定的對(duì)象和要求，精選其內(nèi)容、并在篇、章結(jié)構(gòu)上力求做到層次分明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、詳略適度、邏輯性強(qiáng)，以體現(xiàn)教材的整體優(yōu)化。本教材內(nèi)容包括常見(jiàn)癥狀、問(wèn)診、檢體診斷、實(shí)驗(yàn)診斷、X線與磁共振診斷、心電圖檢查、超聲檢查、放射性核素檢查、臨床常用診療技術(shù)及醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)等，總學(xué)時(shí)數(shù)為160學(xué)時(shí)。讀者對(duì)象主要是三年制醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)生。

暫缺《診斷學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)用）》作者簡(jiǎn)介