好習(xí)慣壞習(xí)慣：精華版

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	楊冰等主編
出版社：	天津社會(huì)科學(xué)院出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	家庭教育

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ISBN：	9787806880913	出版時(shí)間：	2004-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	24cm	頁(yè)數(shù)：	510	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《成就一生好習(xí)慣》和《怎樣糾正壞習(xí)慣》自出版以來(lái)，深受廣大讀者喜愛(ài)。多次榮登各大書(shū)店暢銷書(shū)銷售排行榜，并被多所大、中學(xué)指定為學(xué)生必讀書(shū)目。本書(shū)是這兩本書(shū)的精華版，全面、準(zhǔn)確、深入地介紹了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的種種習(xí)慣培養(yǎng)、糾正問(wèn)題，是父母教養(yǎng)孩子的稱心助手。父母不可能也不必成為教育家或心理學(xué)家，甚至不必成為教師或教師的助理，但是，父母必須承擔(dān)起最基本也是最重要的責(zé)任：：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，而良好的習(xí)慣的核心是學(xué)會(huì)做人。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《好習(xí)慣壞習(xí)慣：精華版》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

良好習(xí)慣是健康人生之基
第一部分成就一生好習(xí)慣
A篇：讓孩子學(xué)會(huì)思考
      ——思考習(xí)慣的培養(yǎng)
  第1種好習(xí)慣：怎樣讓孩子長(zhǎng)一雙“火眼金晴”？
  第2種好習(xí)慣：怎樣給孩子一片“破壞”的天空？
  第3種好習(xí)慣：怎樣給孩子獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)？
B篇：讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)
      ——關(guān)愛(ài)習(xí)慣的培養(yǎng)
  第4種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子關(guān)照老人的習(xí)慣？
  第5種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子關(guān)照父母的習(xí)慣？
  第6種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子關(guān)照普通人的習(xí)慣？
  第7種好習(xí)慣：怎樣讓孩子有一顆善良的心？
  第8種好習(xí)慣：怎樣讓孩子懂得回報(bào)？
  第9種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子的愛(ài)心？
C篇：讓孩子學(xué)會(huì)管理自己
      ——管理習(xí)慣的培養(yǎng)
  第10種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子自己管好自己的習(xí)慣
  第11種好習(xí)慣：怎樣讓孩子學(xué)會(huì)自控？
  第12種好習(xí)慣：怎樣讓孩子獨(dú)立自主？
D篇：讓孩子修煉好品德
      ——品德習(xí)慣的培養(yǎng)
  第13種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的習(xí)慣？
  第14種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)的品格？
  第15種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子做人的美德？
E篇：讓孩子學(xué)會(huì)與人合作
      ——溝通習(xí)慣的培養(yǎng)
  第16種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子的合作精神？
  第17種好習(xí)慣：怎樣讓孩子學(xué)會(huì)寬容？
  第18種好習(xí)慣：怎樣讓孩子學(xué)會(huì)與人交往？
  第19種好習(xí)慣：怎樣讓孩子不怕生？
  第20種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言溝通能力？
F篇：讓孩子成為一個(gè)出眾的人
      ——個(gè)性習(xí)慣的培養(yǎng)
  第21種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子精益求精的習(xí)慣？
  第22種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的習(xí)慣？
  第23種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子敏捷利索的習(xí)慣？
  第24種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子謙虛謹(jǐn)慎的習(xí)慣？
  第25種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的習(xí)慣？
  第26種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子的勇氣？
G篇：讓孩子擁有世界的捷徑
      ——讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)
  第27種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣？
  第28種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子善于讀書(shū)的習(xí)慣？
  第29種好習(xí)慣：怎樣培養(yǎng)孩子掌握良好的讀書(shū)方法？
H篇：讓孩子微笑著學(xué)習(xí)
      ——學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
I篇：讓孩子珍惜時(shí)間
      ——惜時(shí)習(xí)慣的培養(yǎng)
J篇：讓孩子擁有一個(gè)健全的人格
      ——行為習(xí)慣的培養(yǎng)
K篇：讓孩子做一個(gè)有教養(yǎng)的人
      ——文明健康習(xí)慣的培養(yǎng)
L篇：讓孩子有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)
      ——樂(lè)觀習(xí)慣的培養(yǎng)
M篇：讓孩子學(xué)會(huì)審美
      ——審美習(xí)慣的培養(yǎng)
N篇：讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)
      ——理財(cái)習(xí)慣的培養(yǎng)
O篇：讓孩子體會(huì)勞動(dòng)的艱辛
      ——?jiǎng)趧?dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)
P篇：讓孩子擁有成功
      ——激勵(lì)習(xí)慣的培養(yǎng)
Q篇：讓孩子整潔衛(wèi)生
      ——衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)
R篇：讓孩子書(shū)寫(xiě)和寫(xiě)作突出
      ——書(shū)寫(xiě)和寫(xiě)作習(xí)慣的培養(yǎng)
S篇：讓孩子有一個(gè)健美的身體
      ——運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)
第二部分怎樣糾正壞習(xí)慣
A篇：糾正孩子學(xué)習(xí)中的壞習(xí)慣
B篇：糾正孩子生活中的壞習(xí)慣
C篇：糾正孩子人際交往中的壞習(xí)慣
D篇：糾正孩子言行中的壞習(xí)慣
E篇：糾正孩子的心理問(wèn)題