中醫(yī)學

定　價：￥40.00

作　者：	魏睦新，杜立陽主編
出版社：	東南大學出版社
叢編項：
標　簽：	中醫(yī)學

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ISBN：	9787810894043	出版時間：	2004-02-01	包裝：	簡裝本
開本：	26cm	頁數(shù)：	366	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是高等醫(yī)學院校的必修課程，中醫(yī)學的教學已越來越引人們關(guān)注。本教材針對以往教材由于出版周期太長、內(nèi)容陳舊、體系偏亂和一些其他原因，很難適應(yīng)教育改革要求的現(xiàn)狀，由中國醫(yī)科大學和南京醫(yī)科大學發(fā)起，組織一批國內(nèi)長期從事西醫(yī)院校中醫(yī)教學的專家教師，對現(xiàn)有各版教材從學科群的角度進行整合重組。注意把握時代的脈搏，應(yīng)用現(xiàn)代教育理念，遵循知識學習規(guī)律，把傳統(tǒng)中醫(yī)知識的灌輸和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)結(jié)合起來，根據(jù)教育學認知論的原理，研究學生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)，吸收各版教材的長處，在保證知識體系傳授的前提下，對教材的編寫理念、結(jié)構(gòu)、體例、內(nèi)容等方面的進行了探索性改革，正文中增加了圖表以及彩色插圖、篇章提要和解題指導(dǎo)，附篇中的內(nèi)科疾病辯證論治簡表和中醫(yī)學相關(guān)網(wǎng)址等內(nèi)容對拓展學生的知識面也有重要的參考價值，全面體現(xiàn)了明確對象、以人為本、生動形象和注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力等一系列特點，力求達到系統(tǒng)性、科學性、完整性和生動性，創(chuàng)新性的完美結(jié)合。本教材主要適合于醫(yī)學院本博、本碩連讀、本科和?？聘鲗I(yè)中醫(yī)學課程的教學需要，對于其他自學考試、西學中人員，也有參考價值。

作者簡介

暫缺《中醫(yī)學》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 中醫(yī)學發(fā)展簡史
第二節(jié) 中醫(yī)學的學科性質(zhì)
第三節(jié) 中醫(yī)理論體系的基本結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 中醫(yī)學的基本特點
第五節(jié) 中醫(yī)學科優(yōu)勢
第六節(jié) 中西醫(yī)學之比較
第七節(jié) 中醫(yī)學發(fā)展展望
第二章中醫(yī)學的哲學基礎(chǔ)
教學目的與要求
第一節(jié) 陰陽學說
第二節(jié) 五行學說
本章小結(jié)
典型習題解析指導(dǎo)
第三章中醫(yī)學的生理觀
教學目的與要求
第一節(jié) 臟腑
第二節(jié) 氣、血、津液
第三節(jié) 經(jīng)絡(luò)
第四節(jié) 生命活動的整體聯(lián)系
本章小結(jié)
典型習題解析指導(dǎo)
第四章中醫(yī)學的病理觀
教學目的與要求
第一節(jié) 病因
第二節(jié) 病機
本章小結(jié)
典型習題解析指導(dǎo)
第五章中醫(yī)學的診法
教學目的與要求
第一節(jié) 診法的基本原理與運用原則
第二節(jié) 望診
第三節(jié) 聞診
第四節(jié) 問診
第五節(jié) 切診
本章節(jié)小結(jié)
典型試題分析
第六章中醫(yī)學辨證體系
教學目的與要求
第一節(jié) 辨證概述
第二節(jié) 八綱辨證
第三節(jié) 臟腑辨證
第四節(jié) 其他辨證方法介紹
本章節(jié)小結(jié)
典型試題分析
第七章中醫(yī)學的治療概要
教學目的與要求
第一節(jié) 治則
第二節(jié) 治療八法
第三節(jié) 治療手段
本章小結(jié)
典型習題解析指導(dǎo)
第八章中獲學概述
教學目的與要求
第一節(jié) 中藥導(dǎo)論
第二節(jié) 解表藥
第三節(jié) 清熱藥
第四節(jié) 祛濕藥
第五節(jié) 瀉下藥
第六節(jié) 止咳平喘化痰藥
第七節(jié) 行氣藥
第八節(jié) 活血化瘀藥
第九節(jié) 止血藥
第十節(jié) 消導(dǎo)藥
第十一節(jié) 收斂藥
第十二節(jié) 平肝息風藥
第十三節(jié) 安神藥
第十四節(jié) 溫里藥
第十五節(jié) 補益藥
本章小結(jié)
典型習題解析指導(dǎo)
第九章方劑學概述
附錄1 常見內(nèi)科疾病的中醫(yī)分型表
附錄2 中醫(yī)學科相關(guān)網(wǎng)址一覽
附錄3 常用中醫(yī)學名詞英漢對照表