星期一盒子小組：依萊老師的教育方案

　　依萊老師：美國(guó)的一位中學(xué)老師，教了25年的化學(xué)和地球科學(xué)，是“星期一盒子小組”的創(chuàng)始人，這項(xiàng)創(chuàng)造性的教育方案為她贏得了國(guó)際聲譽(yù)。 星期一盒子小組：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、自我管理能力的一套全新的教育方案。依萊老師以學(xué)生們需要培養(yǎng)的各方面能力為題寫(xiě)成文章，裝在盒子里。每個(gè)星期一，學(xué)生們從盒子里隨意抽取她創(chuàng)作的文章，然后針對(duì)話(huà)題頭腦風(fēng)暴，并實(shí)際地操練。 兩位星期一盒子小組的成員說(shuō)： “我們?cè)凇瞧谝缓凶有〗M’中探討的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)用在美國(guó)各個(gè)學(xué)校的班級(jí)中?！?——朱莉·特里（中學(xué)輔導(dǎo)員） “這個(gè)活動(dòng)綜合了能力的操練、明智的建議和單純的智慧，它會(huì)使你的生活變得更美好?！?——埃里克·費(fèi)伯（美國(guó)郵政局財(cái)政預(yù)算主管） 本書(shū)的目的是發(fā)展青少年的智力和創(chuàng)造性、培養(yǎng)自我管理方面的技能。依萊老師總結(jié)了青少年們迫切需要培養(yǎng)的23個(gè)技能和品質(zhì)。包括做決定、演講、管理時(shí)間、勇氣等等。本書(shū)幫助學(xué)生們通過(guò)實(shí)際操練發(fā)展自己的品質(zhì)和技能。

　　比阿特麗斯·依萊：美國(guó)的一位中學(xué)老師。在她最后兩年的教學(xué)生涯中，學(xué)校希望她提供一套培養(yǎng)有才華的學(xué)生的教育方案。這套方案形成了著名的“星期一盒子小組”。凱瑟琳·索思威克：美國(guó)的一位大學(xué)教師，她的經(jīng)歷包括教育市區(qū)青年，在紐約州布法羅市伊利社區(qū)大學(xué)教書(shū)。她現(xiàn)在在攻讀教育學(xué)碩士學(xué)位。