大學(xué)英語自學(xué)教程（下冊 學(xué)海導(dǎo)航 2）

　　本書共15個(gè)單元，主要內(nèi)容如下：課文A參考譯文、課文B參考譯文《大學(xué)英語自學(xué)教程（下冊）》TextA和TextB的參考譯文。譯文旨在幫助自學(xué)者理解英文原文，而不是研究翻譯技巧。同步練習(xí)；結(jié)合每個(gè)單元的詞匯和語法項(xiàng)目編寫，重點(diǎn)常用詞語的用法?？紤]到《大學(xué)英語自學(xué)教程》的廣大讀者是自學(xué)者，對每一課詞語的用法、語法內(nèi)容可能掌握得不夠好，因此，我們特別編寫了同步練習(xí)，以在到興一反三，熟練掌握以及擴(kuò)充知識的目的，練習(xí)中所補(bǔ)充的詞語和句子，請讀者根據(jù)自身的情況來取舍。如果學(xué)得吃力，不必把力量花在“額外”的內(nèi)容上。同步練習(xí)參考答案與注釋；同步練習(xí)均附有答案。需要指了的是，語言問題常常是復(fù)雜的，研究語言不能簡單地用yes和no一下結(jié)論。表達(dá)一個(gè)意思往往有多種方法。課后練習(xí)參考答案；《大學(xué)英語自學(xué)教程（下冊）》第一一課后在的練習(xí)，本書編著給出了參考答案。導(dǎo)航篇；學(xué)習(xí)方法在相當(dāng)程度上影響學(xué)習(xí)效果。近年來，不斷有自學(xué)者詢問如何學(xué)英語。作者覺得，與其籠統(tǒng)地講一講，或者頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，不如按照語言教學(xué)的有基本理論和作者的經(jīng)驗(yàn)，比較系統(tǒng)、深入地論述一番，使學(xué)生不僅知識怎么做，還知道為什么這么做。作者之所以給本書起名《學(xué)海導(dǎo)航》，其目的就是希望為廣大自者在茫茫的學(xué)海中起到導(dǎo)航的作用。

暫缺《大學(xué)英語自學(xué)教程（下冊 學(xué)海導(dǎo)航 2）》作者簡介