讓你的小寶貝乖乖的

定　價：￥24.00

作　者：	休·考利著；高勇譯
出版社：	文匯出版社
叢編項：
標　簽：	家庭教育

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ISBN：	9787806767832	出版時間：	2005-06-01	包裝：	平裝
開本：	23cm	頁數(shù)：	155	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　為人父母可以——也應(yīng)該——享受很多的樂趣。另一方面，為人父母也同樣面臨著相當(dāng)大的挑戰(zhàn)，尤其是要管教子女。我希望通過這本書，能使你培養(yǎng)孩子的經(jīng)歷既充滿樂趣又積極向上。本書中，提出了一些非常實用、中肯的建議來教父母如何管教子女。本書基于實際生活經(jīng)歷，解說透徹清楚，也可供教師使用。書中提到的意見和策略可以幫助父母解決各種問題，包括應(yīng)給予孩子的基本權(quán)利，也有如何處理較為嚴重的問題等。本書作者是一名美國知名教師，接觸過成千上萬的孩子；同時身為家長，也充分體會到管教子女的困難。雖然本書里的意見看起來很簡單，然而一旦付諸實踐，卻會讓孩子的行為發(fā)生很大變化。本書為管教子女提供了全方位的建議，尤其是0到11歲的孩子，因為孩子將來的很多行為都是在這個年齡段形成的。我在書中提供了指導(dǎo)、建議和策略。以及一系列的練習(xí)。這些練習(xí)可以使你更能意識到自己對子女行為的態(tài)度。我還列出了很多具體的技巧和想法，便于在家中實踐。我的目的就果給你既實有又中肯的建議。

作者簡介

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圖書目錄

1 著手準備
  孩子為什么會不乖
  行為是如何學(xué)到的
  為什么要“管教”子女的行為
  管教行為的最佳建議
  哪些做法不恰當(dāng)
2 父母培養(yǎng)子女的風(fēng)格
  你屬于哪各類型的父母
  父母培養(yǎng)子女的風(fēng)格類型
  你期望與孩子建立什么樣的關(guān)系
  行為與你的情緒
  控制你的情緒
  通力合作，培養(yǎng)孩子
  獨自培養(yǎng)子女
3 7“C”原則
  肯定
  自信
  一致
  冷靜
  關(guān)心
  仔細
  創(chuàng)造性
4 不同年齡的行為
  幼兒階段
  幼兒的行為
  管教寶寶的行為
  學(xué)步兒童的“可怕的兩歲期”
  應(yīng)對“可怕的兩歲期”
  早期行為
  中期行為
  少年時期和“孩童時期”的行為
5 尊重（RESPECT）公式
  尊重意味著什么
  權(quán)利和責(zé)任
  期望
  規(guī)則
  積極
  精力
  交流
  培養(yǎng)
6 信號傳遞
  言語信號
  使用你的聲音
  說話的內(nèi)容
  不可以說什么
  大聲喊叫
  非言語信號
  非言語信號為什么如此重要
  使用肢體語言
  你的臉
  你的手
  肢體語言
  其他傳遞信號的方式
  置之不理的力量
7 積極的贊揚，積極的處分
  積極的贊揚，積極的處分
  獎勵
  讓獎勵起作用
  即時和延時獎勵
  獎勵的類型
  如何給孩子獎勵
  關(guān)于轉(zhuǎn)移孩子的注意力
  處分
  讓處分起作用
  即時和延時處分
  處分的類型
  如何處分孩子
  關(guān)于打罵孩子
  打罵孩子：贊成和反對
  積極的贊揚，積極的處分：制定計劃
8 實例分析
  總想引起你注意的孩子
  無法集中注意力的孩子
  有破壞傾向的孩子
  行為特別惡劣的孩子
  兄弟姐妹間的競爭

9 孩子的行為和學(xué)校
  家庭和學(xué)校之間的交流
  溝通方式
  學(xué)校如何管教學(xué)生的行為
  選擇幼兒園或?qū)W校
  準備上小學(xué)
  小學(xué)里會出現(xiàn)的問題
  準備上中學(xué)
10 應(yīng)對棘手的問題
  學(xué)著自我評價
  用以自我評價的問題
  主要的應(yīng)對策略