新世紀(jì)學(xué)校體育改革探索：第二屆中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)論文選集

新世紀(jì)學(xué)校體育改革探索——第二屆中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)論文選集上冊(cè)
　主題報(bào)告
　　我國(guó)教育實(shí)驗(yàn)發(fā)展的回顧與前瞻
　大會(huì)發(fā)言（全文篇）
　　北京大學(xué)體育改革與發(fā)展研究
　　清華大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)“學(xué)訓(xùn)結(jié)合”的實(shí)踐與理論
　　以人為本　健康第一——北京大學(xué)體育課程改革實(shí)踐
　　論體育教科書(shū)的功能與用途
　　在民間體育游戲教學(xué)中運(yùn)用結(jié)構(gòu)變異創(chuàng)造技法培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
　　體育教學(xué)中“學(xué)案”導(dǎo)學(xué)的實(shí)踐研究
　　體育課程促進(jìn)中學(xué)生心理健康的研究
　　將少兒趣味田徑引入小學(xué)體育課的理論分析及初步實(shí)驗(yàn)研究
　　高三體育課采用“球類(lèi)興趣選項(xiàng)”教學(xué)的實(shí)驗(yàn)
　　21世紀(jì)初、中期廣東省體育教育專(zhuān)業(yè)人才需求特征及培養(yǎng)目標(biāo)的研究
　　對(duì)普通高等學(xué)校體育精品課程建設(shè)的思考
　　青春發(fā)育突增期高峰年齡不同發(fā)育類(lèi)型學(xué)生體型狀況及其干預(yù)
　　用“DRls”對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)膳食狀況調(diào)查分析
　　江蘇省體育課程改革實(shí)驗(yàn)工作的思考
　　《體育、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)問(wèn)題的調(diào)查與分析
　　中國(guó)民族傳統(tǒng)文化在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
　　學(xué)分制下體育課分級(jí)教學(xué)模式構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)研究
　　北京市宣武區(qū)中小學(xué)生1999～2002年傳染病統(tǒng)計(jì)分析
　分會(huì)發(fā)言（全文篇）
　　自信健康成長(zhǎng)身心全面發(fā)展
　　關(guān)于體育與健康課教材體系邏輯性的初探
　　淺談小學(xué)生課間操興趣的培養(yǎng)
　　探索網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校體育的育人模式
　　大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣形成機(jī)制及其教育學(xué)影響因素研究
　　健康體適能與“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)價(jià)指標(biāo)的比較研究
　　北京大學(xué)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)評(píng)工作管理途徑探索
　　對(duì)我國(guó)課余體育訓(xùn)練的文化思考
　　清華大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)伍管理研究
　　對(duì)普通高校學(xué)生體育成績(jī)?cè)u(píng)分方法的實(shí)驗(yàn)研究
　　當(dāng)代運(yùn)動(dòng)教育課程與教學(xué)模式初探
　　對(duì)體育鍛煉心理健康效應(yīng)研究的分析與展望
　　學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容的層次與選擇
　　北京市中小學(xué)健康教育課程內(nèi)容的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
　　對(duì)北京市高中學(xué)生體育鍛煉動(dòng)機(jī)和興趣的研究及教學(xué)對(duì)策
　　用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)策略課題的學(xué)習(xí)對(duì)體育教師進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究
　　關(guān)于高校開(kāi)展課余訓(xùn)練的教育學(xué)依據(jù)與目標(biāo)定位的理論探討
　　健身健美操影響女生鍛煉行為及形態(tài)素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究
　　當(dāng)代美國(guó)體育課程改革及對(duì)我國(guó)的啟示
　　體育集體舞——實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段
　　肌肉離心與向心收縮力量比值的初步研究
　　北京市中小學(xué)體育場(chǎng)地、設(shè)施的現(xiàn)狀分析與若干問(wèn)題思考
　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)體育與健康教科書(shū)的實(shí)驗(yàn)研究
　　定向運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入高中體育教學(xué)的實(shí)踐研究
　　提高中學(xué)生引體向上成績(jī)練習(xí)方法正交試驗(yàn)研究
　　信息技術(shù)與體育學(xué)科整合的實(shí)踐研究
　　中學(xué)生野外生存課程化的研究
　　寫(xiě)好新體裁“教改擷英”的探索
　　傳統(tǒng)保健體育課程大學(xué)生體育能力培養(yǎng)模式的實(shí)驗(yàn)研究
　　體育院（系）訓(xùn)練理論與實(shí)踐課程改革的實(shí)證研究
　　上海體育學(xué)院大學(xué)生組織文化的研究與控制
　　高校體育專(zhuān)業(yè)健美操教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)研究
　　開(kāi)展體育課外興趣活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究
　　小康社會(huì)的高校體育——我國(guó)普通高校體育教學(xué)俱樂(lè)部的研究
　　對(duì)沈陽(yáng)市中學(xué)體育與健康課程改革現(xiàn)狀的調(diào)查研究
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