20世紀的中國高等教育（學位制度與研究生教育卷）

導言
第一章　學位制度與研究生教育的淵源、創(chuàng)制與試行(1900-1949)
第一節(jié)　學位制度與研究生教育的歷史淵源
第二節(jié)　清末“重行新政”時期對西方學位制度的變通與研究生教育意向的確立(1901一1911)
第三節(jié)　民國前期學位制度的設計與研究生教育的舉辦(1912-1927)
第四節(jié)　民國后期學位制度的確立與研究生教育的定型(1927-1949)
第二章　學位制度與研究生教育的重建、改革與發(fā)展(1949-2000)
第一節(jié)　社會主義改造時期學位制度的重擬與研究生教育的重建(1949-1956)
第二節(jié)　社會主義建設時期學位制度的再擬與研究生教育的規(guī)范(1956-1966)
第三節(jié)　“文化大革命”時期對學位制度的批判與研究生教育的廢止(1966-1976)
第四節(jié)　改革開放初期學位制度的確立與研究生教育的恢復(1976-1985)
第五節(jié)　深化改革時期學位與研究生教育的改革與發(fā)展(1985-1992)
第六節(jié)　全面改革開放時期中國特色學位與研究生教育制度的建立(1992-2000)
第三章　我國學位與研究生教育基本制度
第一節(jié)　我國學位與研究生教育基本制度的確立與特色
第二節(jié)　我國學位基本制度
第三節(jié)　我國研究生教育基本制度
第四章　學位授權(quán)審核
第一節(jié)　學位授權(quán)審核工作的歷史沿革
第二節(jié)　學位授權(quán)審核工作的主要原則與基本條件
第三節(jié)　學位授權(quán)審核辦法及改革
第四節(jié)　學位授權(quán)審核工作的主要成績與發(fā)展趨勢
第五節(jié)　授予學位與培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄
第五章　學位類型與規(guī)格
第一節(jié)　學位的分類與規(guī)格
第二節(jié)　中國學位類型與規(guī)格
第三節(jié)　專業(yè)學位
第六章　研究生招生與就業(yè)
第一節(jié)　研究生招生
第二節(jié)　畢業(yè)研究生就業(yè)
第七章　研究生培養(yǎng)工作
第一節(jié)　我國研究生的培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式
第二節(jié)　研究生教育教學及改革
第三節(jié)　研究生思想政治教育
第四節(jié)　研究生導師隊伍建設
第八章　學科建設
第一節(jié)　重點學科建設
第二節(jié)　“2ll工程”與世界一流大學建設
第九章　學位與研究生教育管理
第一節(jié)　學位與研究生教育管理體制
第二節(jié)　政府部門的管理機制
第三節(jié)　學位授予單位與研究生培養(yǎng)單位的管理
第四節(jié)　研究生院的地位和作用
第五節(jié)　社會中介機構(gòu)的職能與作用
第六節(jié)　學位與研究生教育的質(zhì)量監(jiān)控與評估
第十章　學位與研究生教育國際交流與合作
第一節(jié)　研究生教育國際交流與合作慨況
第二節(jié)　學歷與學位文憑的相互承認
第三節(jié)　國際交流與合作的主要項目與內(nèi)容
第十一章　學位與研究生教育的科學研究
第一節(jié)　教育科學研究的發(fā)展歷程
第二節(jié)　研究成果與評述
第十二章　20世紀港澳臺學位制度與研究生教育
第一節(jié)　20世紀香港學位制度與研究生教育
第二節(jié)　20世紀臺灣學位制度與研究生教育
第三節(jié)　20世紀澳門學位制度與研究生教育
第四節(jié)　港澳臺學位制度與研究生教育比較研究
第十三章　中國學位與研究生教育發(fā)展展望
第一節(jié)　面臨的形勢與任務
第二節(jié)　發(fā)展措施與前瞻
主要參考書目
附錄重要文獻與統(tǒng)計資料
后記