遠程教育研究

定　價：￥40.00

作　者：	丁興富著
出版社：	首都師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	遠距離教育

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ISBN：	9787810644327	出版時間：	2002-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	600頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《遠程教育研究》主要包括四部分內(nèi)容。第一篇由三章組成，主要論述遠程教育的歷史和發(fā)展。第一章概述遠程教育的歷史、現(xiàn)狀和未來，以及遠程教育的理論研究與學科建設的歷史發(fā)展和成熟。第二和第三章分別考查了遠程教育在世界和中國的歷史起源、發(fā)展和階段及未來展望。特別對全球進入信息時代來遠程教育的最新發(fā)展趨勢以及中國遠程教育的體系結(jié)構(gòu)和特征有較深入的論述。第二篇有兩章，主要論述了作為遠程教育學科理論基礎的基本概念和基本理論。第三篇和第四篇共7章分別論述遠程教育滂主要分支學科的基本概念、基礎理論和相關(guān)學科知識內(nèi)容。遠程教育的分支學科結(jié)構(gòu)以及各分支學科的基本概念和原理是遠程教育理論體系的組成部分。第三篇論述遠程教學和遠程學習，主要包括遠程教育系統(tǒng)分析、設計和決策，遠程教育中的信息技術(shù)和媒體教學，遠程教學、課程開發(fā)和資源建設，以及遠程學習、遠程學習和學習支助服務?！哆h程教育研究》附錄收入的參考文獻可供教學、學習及進一步研究參考。

作者簡介

暫缺《遠程教育研究》作者簡介

圖書目錄

前言
第1篇遠程教育的歷史和發(fā)展
第1章緒論
第一節(jié) 遠程教育的歷史、現(xiàn)狀和未來
第二節(jié) 遠程教育的理論研究和學科建設
第2章世界遠程教育的歷史起源和發(fā)展
第一節(jié) 遠程教育的起源和早期發(fā)展
第二節(jié) 開放大學的興起和發(fā)展
第三節(jié) 信息技術(shù)、信息社會和知識經(jīng)濟
第四節(jié) 終身教育、學習化社會和人力資源開發(fā)
第五節(jié) 遠程教育發(fā)展的新時期
第3章中國遠程教育的歷史發(fā)展和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 中國遠程教育的歷史發(fā)展和分期
第二節(jié) 中國遠程教育的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和特點
第2篇遠程教育的學科理論基礎
第4章遠程教育的基本概念
第一節(jié) 一種新興的教育形態(tài)
第二節(jié) 遠程教育術(shù)語概念分析
第三節(jié) 遠程教育、遠程教學和遠程學習
第四節(jié) 遠程教育和開放學習
第5章遠程教育的基本理論
第一節(jié) 遠程教育的宏觀理論
第二節(jié) 遠程教育的微觀理論
第三節(jié) 遠程教育的哲學理論
第3篇遠程教學和遠程學習
第6章遠程教育系統(tǒng)的分析、設計和決策
第7章遠程教育中的信息技術(shù)和媒體教學
第8章遠程教學、課程開發(fā)和資源建設
第9章遠程學習、遠程學生和學習支助服務
第4篇遠程教育的管理和評估
第10章遠程教育管理和質(zhì)量保證
第11章遠程教育經(jīng)濟學
第12章遠程教育評估
參考文獻