最新中學(xué)生英國(guó)留學(xué)完全手冊(cè)

　　看到近兩屆在深圳舉辦的中國(guó)國(guó)際高新技術(shù)交易會(huì)上如潮般涌回創(chuàng)業(yè)的海外學(xué)子獲得的巨大成功，看到在全國(guó)各主要大城市正在崛起或?qū)⒁绕鸬牧魧W(xué)生經(jīng)濟(jì)，不禁感慨萬(wàn)千。從1848年中國(guó)出現(xiàn)的第一個(gè)留學(xué)生起，100多年來(lái)，一批批留學(xué)世界各地的中國(guó)學(xué)子學(xué)成歸來(lái)，為中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步和科學(xué)技木的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們賴以生存的這個(gè)星球上的各個(gè)國(guó)家的相對(duì)距離在逐漸縮小，世界各國(guó)的交流也越來(lái)越廣泛，這些都有賴于對(duì)領(lǐng)域內(nèi)先進(jìn)知識(shí)的學(xué)習(xí)。留學(xué)正是快速縮短這種差距，提高科學(xué)文化技術(shù)水平的最佳途徑。近年來(lái)，各種途徑出國(guó)留學(xué)的浪潮一浪高過(guò)一浪。除了傳統(tǒng)的大學(xué)畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)攻讀碩士、博士的途徑外，中學(xué)出國(guó)留學(xué)己經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的現(xiàn)象和趨勢(shì)。中學(xué)階段是人生最重要的學(xué)習(xí)階段。中學(xué)生在接受完9年義務(wù)教育后，基本對(duì)本國(guó)文化有了較全面的了解。而上完國(guó)內(nèi)的高二，基礎(chǔ)教育可以說(shuō)基本完成，同時(shí)也具備了用英文在國(guó)外學(xué)習(xí)的能力。這時(shí)期的中學(xué)生思想漸趨成熟，有了分辨是非的能力。家庭教育成功的孩子也基本具備了獨(dú)立生活的能力。他們處世相對(duì)單純，通過(guò)積極的交流易于融入外國(guó)人的生活圈子，容易適應(yīng)新的生活環(huán)境和人文環(huán)境。以其在本國(guó)中學(xué)扎實(shí)的基本功，經(jīng)過(guò)國(guó)外一至兩年的學(xué)習(xí)，進(jìn)入國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)將不會(huì)感到困難。而且，將來(lái)也會(huì)因?yàn)橛袊?guó)內(nèi)外廣泛的同學(xué)關(guān)系，在東西方不同的文化背景下，將更容易游刃有余。這些都是近幾年出國(guó)留學(xué)學(xué)生本人親身的經(jīng)歷體驗(yàn)和留學(xué)生家長(zhǎng)深切的體會(huì)。結(jié)論是；如果經(jīng)濟(jì)能力許可，在中學(xué)階段，特別是高中時(shí)出國(guó)留學(xué)是最佳選擇。近些年來(lái)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家英格蘭、澳大利亞、新西蘭、加拿大和美國(guó)接受中國(guó)中學(xué)生留學(xué)較多。但到2002年，由于種種原因，美國(guó)緊縮了留學(xué)尺度，就連這幾年被認(rèn)為最好簽證的中美中學(xué)交換生的簽證通過(guò)率都成了鳳毛麟角，即使已經(jīng)到美國(guó)讀過(guò)一年的中學(xué)交換生次年續(xù)讀大學(xué)，也多遭拒簽。而其他國(guó)家仍一如既往地接收留學(xué)生。以上國(guó)家相比，簽證通過(guò)率除美國(guó)外都很高。從留學(xué)費(fèi)用來(lái)看；英國(guó)高于其他國(guó)家。但從教學(xué)質(zhì)量來(lái)看，英國(guó)是世所公認(rèn)的。英國(guó)國(guó)內(nèi)對(duì)私立中學(xué)的評(píng)價(jià)考核都有嚴(yán)格的制度和措施。升入大學(xué)也要經(jīng)過(guò)考試，而對(duì)于每個(gè)學(xué)校水平的衡量，A—Level課程成績(jī)的通過(guò)率則是統(tǒng)一尺度，非官方的中學(xué)成績(jī)排名半公開(kāi)化地顯示各個(gè)學(xué)校也是處于激烈的競(jìng)爭(zhēng)中。因此，去英國(guó)讀書，盡管花費(fèi)大一些；但他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、生動(dòng)的教學(xué)方式及重視課內(nèi)外實(shí)踐的傳統(tǒng)，仍然使中國(guó)學(xué)生的家長(zhǎng)感到物有所值，同時(shí)也感到放心。也就是說(shuō)英國(guó)私立學(xué)校高質(zhì)量的教育水平和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的管理比較適合中國(guó)人的傳統(tǒng)思想。目前辦理去英國(guó)留學(xué)的中介機(jī)構(gòu)比較多，應(yīng)該說(shuō)，找一所學(xué)校不難。但每家中介代理的學(xué)校是有限的幾所，年復(fù)一年，到這些學(xué)校留學(xué)的中國(guó)學(xué)生就會(huì)過(guò)于集中。在異國(guó)他鄉(xiāng)不寂寞，但是對(duì)盡快過(guò)語(yǔ)言關(guān)不利，也不利于主動(dòng)接觸外國(guó)學(xué)生。事實(shí)上，只要有能力，而且在招生時(shí)間范圍內(nèi)，理論上對(duì)每一所學(xué)校都可以申請(qǐng)。但大部分人不熟悉申請(qǐng)程序，也不了解各個(gè)學(xué)校的情況，就讀學(xué)校依賴于中介的推薦，自己的選擇余地小。鑒于這種情況，我們結(jié)合親身經(jīng)歷，并查閱大量有關(guān)資料，編寫了這本書，旨在為后來(lái)者指明一條方便自助選校的路徑。本書共分9章，其中1～8章講述留學(xué)歷史、留學(xué)的意義、選校方法、資料準(zhǔn)備、簽證、出行的常識(shí)等；第9章是200多所英國(guó)私立寄宿學(xué)校的簡(jiǎn)要情況介紹。在本書編寫過(guò)程中，留英中學(xué)生楊詢、林冠宇等也提供了許多親身經(jīng)歷的寶貴資料，為本書的有關(guān)細(xì)節(jié)進(jìn)行了補(bǔ)充和修正，在此一并感謝。另外，相關(guān)參考資料較多，對(duì)出處難以—一列舉，其中英國(guó)私立學(xué)校委員會(huì)公開(kāi)的資料對(duì)選擇本書所列學(xué)校具有很大幫助。相信有這些資料的支持，將會(huì)更加有利于開(kāi)拓英國(guó)海外留學(xué)市場(chǎng)，并改變留英學(xué)生的流向格局。

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