成人教育與社會發(fā)展：中英成人教育國際會議論文集

     目 錄
   成人教育是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要推動力量（代序
    研 討 篇
   日本的新終生教育法評述
   國際合作研究中的一些現(xiàn)實(shí)文化認(rèn)識差異
   人文成人教育與社會發(fā)展
   中國成人教育的發(fā)展
   韓國婦女成人教育
   成人教育與現(xiàn)代社會之發(fā)展
   成人教育科學(xué)研究發(fā)展的思考
   農(nóng)科教統(tǒng)籌結(jié)合 中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展
   必由之路
   我國農(nóng)村女性文盲的分布成因及教育對策
   論中國人口與教育的制衡發(fā)展
   論培訓(xùn)需求的本質(zhì)及其測評
   崗位培訓(xùn)的概念及其發(fā)展趨勢
   終生教育論的文化意義
   論民辦成人高校質(zhì)量評估
   試論成人高等教育的改革和發(fā)展
   試論中國農(nóng)村剩余勞動力資源開發(fā)
   論當(dāng)前我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下成人教育
   之急務(wù)
   論我國成人高等教育評估機(jī)制
   試論職工教育的社會化趨勢
   勞動力和職工培訓(xùn) 對中國職教的研究
   英國的成人基礎(chǔ)教育運(yùn)動的發(fā)展
   英法職業(yè)教育的比較
   繼續(xù)教育模式，終生教育與就業(yè)穩(wěn)定性的
   聯(lián)系
   英國成人教育的改革與發(fā)展趨勢
   成人教育評估 加強(qiáng)能力提高經(jīng)濟(jì)效益和進(jìn)一步
   分化的效應(yīng)
   淺論成人高等工程教育
   高師函授素質(zhì)教育模式初探及其評估（節(jié)選）
   發(fā)展民辦教育的思考
   中國的基本國情與成人教育淺析
   當(dāng)前職工培訓(xùn)中幾個(gè)問題的探討
   中國高等函授教育概況評述
   職業(yè)技術(shù)教育橫向聯(lián)合芻議
   論人的整體素質(zhì)教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用
    實(shí) 踐 篇
   通過遠(yuǎn)距離學(xué)習(xí) 培養(yǎng)成人學(xué)習(xí)者評論性思維
   山東成人教育的改革和發(fā)展
   自學(xué)考試——窮國辦大教育的一種成功模式
   第三產(chǎn)業(yè)與成人教育
   堅(jiān)持方向 深化改革 從嚴(yán)辦學(xué) 提高質(zhì)量
   試探適應(yīng)遠(yuǎn)教特點(diǎn)提高教學(xué)質(zhì)量
   試論社會力量辦學(xué)的管理
   試析成人外語教學(xué)的改革
   對普通高校成人教育教學(xué)管理工作的探討
   關(guān)于“兩級漸進(jìn)’教學(xué)模式的思考與嘗試
   論成人教育中的啟發(fā)式教學(xué)
   初論社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立給成人教育
   的改革和發(fā)展帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
   職工培訓(xùn)教育適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營機(jī)制轉(zhuǎn)換若干問題
   的思考
   干部教育堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)
   加強(qiáng)合作 充分發(fā)揮普通高校在自學(xué)考試中
   的作用
   論成人教育辦學(xué)形式的決策
   試論成人教育的“適銷對路’
   堅(jiān)持改革鞏固成果規(guī)劃未來
   總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 努力開拓 辦好成人高等教育
   深化改革更好地為市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)
   成人高等教育專業(yè)設(shè)置決策的初探
   關(guān)于成人中等教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)的思考
   教師繼續(xù)教育現(xiàn)代社會發(fā)展的呼喚
   轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念 加大改革力度 努力辦好我院
   成人高等教育
   面對市場經(jīng)濟(jì)大潮的思考
   抓好師資培訓(xùn) 提高教師素質(zhì)
   電視大學(xué)的優(yōu)勢與責(zé)任制