變革的力量：深度變革

　　本書為《變革的力量》三部曲之三。本書不再滿足于理解復(fù)雜體系的運轉(zhuǎn)機制，而是觸及到了一個更困難的問題：如何使體系本身變得更好。我們?nèi)绾纬晒Φ赝菩写笠?guī)模的變革，同時以一種能夠全面改善持續(xù)性變革的環(huán)境條件的方式進行這樣的變革？我們需要什么樣的政策杠桿？新的領(lǐng)導(dǎo)在進行這樣的持續(xù)性、全面性的教育變革中應(yīng)當起到什么樣的作用？作者在本書中對以上問題的回答不僅有深刻的理論價值，同時有很大的實用價值。

　　邁克爾·富蘭是多倫多大學(xué)安大略教育學(xué)院院長。他被公認為教育改革領(lǐng)域的國際權(quán)威。他廣泛參與世界各地多個國家的教育改革項目的培訓(xùn)、顧問咨詢與評估。他在管理教育變革方面的理論被許多國家采用，其學(xué)術(shù)專著以多種語言在世界各地出版。其《為什么而雷斗》三部曲（與Andy Hargreaves合著）、《變革的力量》三部工、《教育變革新意義》以及《變革文化中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》受到非常廣泛的關(guān)注。其中《變革文化中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》獲得2002年美國國家員工發(fā)展協(xié)會授予的年度最佳專著獎。