情感的力量：道德情感教育的理論與實(shí)踐

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	劉海燕著
出版社：	四川教育出版社
叢編項(xiàng)：	道德情感教育叢書
標(biāo)　簽：	品德教育

購(gòu)買這本書可以去

當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥16.50)

ISBN：	9787540837686	出版時(shí)間：	2002-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	345頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書共分四個(gè)部分：提出道德情感教育的由來(lái)，道德情感教育的研究思路，道德情感教育述評(píng)和道德情感教育成果的特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰?！∮伤拇◣煼洞髮W(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)劉海燕同志主持的“小學(xué)道德情教育序列化的實(shí)驗(yàn)研究”課題所收獲的成果就要輯集出版了。全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)域小組辦公室對(duì)此項(xiàng)研究給予了很大支持。作為顧問(wèn)，對(duì)他們?cè)趲啄昵斑x擇這一德育課題時(shí)不畏困難、認(rèn)真努力進(jìn)行工作感到特別欣慰。課題主研人員是六位中青年教授，他們分屬四川師大和四川教育學(xué)院從事德育原理、教育心理學(xué)、教育基本原理、教育社會(huì)學(xué)、心理測(cè)量和教育統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)專業(yè)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《情感的力量：道德情感教育的理論與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

一、沉重的現(xiàn)實(shí)——提出道德情感教育的由來(lái)
　(一)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步呼喚道德情感教育
　(二)現(xiàn)實(shí)生活中缺乏道德情感的典型事例
　(三)小學(xué)生道德情感缺陷的現(xiàn)狀
　(四)小學(xué)教育中忽略道德情感教育的種種表現(xiàn)
　(五)小學(xué)德育中道德情感教育不力的不良后果
二、理性的思考——道德情感教育的研究思路
　(一)本課題想解決和回答什么問(wèn)題
　(二)提出理論假說(shuō)
　(三)尋找支撐假說(shuō)的依據(jù)
　(四)界定研究范圍
　(五)制定研究目標(biāo)
　(六)組織研究隊(duì)伍
　(七)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
　(八)控制研究過(guò)程
　(九)總結(jié)道德情感教育的策略和模式
三、集體的成果——道德情感教育述評(píng)
　(一)道德情感的構(gòu)成要素、表現(xiàn)特征及培養(yǎng)要點(diǎn)
　(二)關(guān)于小學(xué)生道德情感測(cè)查量表的說(shuō)明
　(三)對(duì)小學(xué)生道德情感影響因素的分析
　(四)對(duì)小學(xué)生道德情感教育因素的作用優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)及教育實(shí)踐
　(五)小學(xué)道德情感教育的目標(biāo)序列
　(六)道德情感教育的特殊方法
　(七)小學(xué)道德情感教育的基本原則
四、比較中前進(jìn)——道德情感教育成果的特點(diǎn)
　(一)繼承了中國(guó)道德教育中重視情感培養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)
　(二)吸收了近年來(lái)國(guó)內(nèi)外情感教育的大量成果
　(三)總結(jié)了自己理論研究和實(shí)踐探索上的新成果
　(四)證明了教育科研的一條必由之路
子課題組論文精選
參考文獻(xiàn)