探究性學(xué)習(xí)教學(xué)示例（生物）

定　價：￥10.20

作　者：	鄭桂華總主編；婁維義主編；呂秀華[等]編著
出版社：	浙江教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787533852016	出版時間：	2004-08-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	158	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　新一輪基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)學(xué)生主動參與的探究性學(xué)習(xí)，但在課堂教學(xué)中如何實(shí)施探究性學(xué)習(xí)，許多一線教師仍有著種種疑慮和困惑。20世紀(jì)90年代，上海一些中小學(xué)率先進(jìn)行了探究性學(xué)習(xí)的嘗試。本套叢書以上海名校的教改實(shí)踐為依托，精選各學(xué)科一線骨干教師探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)示例，對目前正在進(jìn)行的新課程教學(xué)具有較大的借鑒意義。在課堂上怎樣進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)？如何開展小課題研究？小課題研究如何選題？學(xué)科探究性學(xué)習(xí)應(yīng)注意哪些問題？課堂探究性學(xué)習(xí)與小課題研究中要注意哪些問題？教師在實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的過程中怎樣轉(zhuǎn)換角色？學(xué)生怎樣快速適應(yīng)探究性學(xué)習(xí)？……這一系列問題，《探究性學(xué)習(xí)教學(xué)示例》叢書都從不同學(xué)科的角度一一做出了回答與示范。

作者簡介

　　婁維義，畢業(yè)于東北師范大學(xué)生物系，碩士研究生，現(xiàn)在讀華東師范大學(xué)博士學(xué)位。華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)教師。從事中學(xué)生生物學(xué)教學(xué)研究和輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)的學(xué)生中有5名同學(xué)獲全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽一等獎，9名同學(xué)獲二等獎。參與編寫《當(dāng)代中學(xué)生新知識百科》科學(xué)卷等專著。

圖書目錄

第一部分生物學(xué)科探究性學(xué)習(xí)概述
第二部分探究性課堂教學(xué)設(shè)計示例
一、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能
二、細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能
三、水分代謝
四、礦質(zhì)代謝
五、光合作用
六、呼吸作用
七、動物生命活動的調(diào)節(jié)
八、生物的生殖
九、DNA是主要的遺傳物質(zhì)
十、達(dá)爾文及其進(jìn)化論
十一、進(jìn)化學(xué)說的發(fā)展歷程
十二、生物與環(huán)境的相互關(guān)系
十三、環(huán)境保護(hù)
第三部分小課題探究示例
一、生物學(xué)科探究性小課題舉隅
二、學(xué)生小課題論文示例