教學(xué)法新論：廣東外語外貿(mào)大學(xué)國際工商管理學(xué)院教學(xué)研究論文集

第一編 教學(xué)法
對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)若干問題的思考
“游戲”在市場營銷學(xué)專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用嘗試
市場營銷專業(yè)教學(xué)法的一種新嘗試
快樂會計——快樂教學(xué)，教學(xué)相長
淺談高校會計教學(xué)創(chuàng)新問題
關(guān)于會計電算化教學(xué)理念的思考
《稅法》課程特點和教學(xué)方法的初步探討
《會計學(xué)原理》啟發(fā)式教學(xué)之淺見
思維訓(xùn)練與《營銷策劃》課程教學(xué)方法
論統(tǒng)計課程研究性教學(xué)方法的必要性和可行性
賦予講授教學(xué)法新的生命
——兼談高等數(shù)學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)方法的升級
與國際不接軌的中國式案例教學(xué)誤區(qū)分析
關(guān)于案例教學(xué)法的思考
《審計學(xué)》案例教學(xué)淺議
關(guān)于案例教學(xué)法在會計專業(yè)中的運(yùn)用
案例教學(xué)在市場營銷專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)只
金融企業(yè)會計教學(xué)設(shè)計的圖示化
第二編 課程建設(shè)
服務(wù)營銷學(xué)的研究框架與發(fā)展趨勢
分段函數(shù)在分段點處求導(dǎo)數(shù)問題的討論
如何提高學(xué)生對數(shù)學(xué)考研證明題的解題能力
——淺談中值定理證明與解答證明題的關(guān)系
中心極限定理的推導(dǎo)思路及其意義
第三編 學(xué)科建設(shè)•教學(xué)管理
工商管理類專業(yè)教學(xué)改革中的幾個基本關(guān)系
“雙語”教學(xué)模式的規(guī)律研究
建設(shè)“多元化”課堂教學(xué)質(zhì)量測評模式的思考
論提高教學(xué)質(zhì)量的實踐策略
關(guān)于如何看待教學(xué)質(zhì)量評估
淺談我校物流管理專業(yè)的設(shè)：
我校工商管理學(xué)科碩士點建設(shè)的戰(zhàn)略思
本科生畢業(yè)論文管理工作
第四編 教師•學(xué)生•就業(yè)
大學(xué)生心目中的幽默教師
我校開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育初探
當(dāng)前急需加強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)和教•
淺議大學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的培育
應(yīng)對大學(xué)生進(jìn)行“知識分子精神”的熏陶
析大學(xué)生中的“人機(jī)熱，人際冷”現(xiàn)象
后記