全日制義務(wù)教育歷史與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（一）（二）教師讀本

第一章 課程設(shè)置的背景
第一節(jié) 國際背景
第二節(jié) 國內(nèi)背景
第三節(jié) 學(xué)科背景
第二章 課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)與基本理念
第一節(jié) 性質(zhì)
第二節(jié) 基本理念
第三章 課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)概述
第二節(jié) “我們?cè)谏鐣?huì)中成長(zhǎng)”解讀
第三節(jié) “我們身邊的經(jīng)濟(jì)、政治和文化”解讀
第四節(jié) “我們傳承的文明”與課程標(biāo)準(zhǔn)(一)之比較
第五節(jié) “我們面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”與課程標(biāo)準(zhǔn)(一)之比較
第六節(jié) “社會(huì)探究技能與方法”與課程標(biāo)準(zhǔn)(二)之比較
第四章 課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施建議
第一節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)(一)的教學(xué)建議
第二節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)(二)的教學(xué)建議
第三節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)(一)的評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)(一)的課程資源開發(fā)與利用
第五節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)(一)的教材編寫建議
第六節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)(二)的教材編寫建議
附錄一：全日制義務(wù)教育歷史與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)(一)(實(shí)驗(yàn)稿)
附錄二：全日制義務(wù)教育歷史與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)(二)(實(shí)驗(yàn)稿)
主要參考文獻(xiàn)和網(wǎng)站
后記