小學語文實用教學論

定　價：￥27.00

作　者：	岳強主編
出版社：	化學工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	小學語文

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ISBN：	9787502559472	出版時間：	2004-08-01	包裝：	膠版紙
開本：	26cm	頁數(shù)：	216	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書根據(jù)《全日制義務教育語文課程標準》（實驗稿）的精神，本著以實用性為主要特點進行編寫。內(nèi)容包括小學語文課程的性質(zhì)、理念、目標；課程資源的研發(fā)與利用；新課程的教學設計；數(shù)學常規(guī)，包括備課、上課、說課、聽課與評課；識字與寫字教學；閱讀教學；寫話與習作教學；口語交際教學；綜合性學習；課堂教學調(diào)控；小學語文課程評價；小學語文教育科研等內(nèi)容。本書各章從案例研究或情境分析入手，將小學語文課程與教學實施的基本范式與基本理論緊密聯(lián)系，培養(yǎng)師范生與在職教師從事小學語文教育、教學、科研及發(fā)展的綜合素質(zhì)與能力。本書既可作為各類師范院校小學教育專業(yè)、語文專業(yè)的教材用書，也可供小學語文教師及相關(guān)人員新課程培訓使用。本書有配光盤，需要者請發(fā)Email至yueqiang2004@sina.com與主編聯(lián)系。

作者簡介

暫缺《小學語文實用教學論》作者簡介

圖書目錄

第一章小學語文課程
第一節(jié) 小學語文課程的性質(zhì)和地位
第二節(jié) 小學語文課程的基本理念
第三節(jié) 小學語文課程目標
第二章小學語文課程資源
第一節(jié) 小學語文課程資源的開發(fā)與利用
第二節(jié) 小學語文課程教材
第三章小學語文教學設計
第一節(jié) 小學語文教學設計的內(nèi)涵
第二節(jié) 小學語文教學設計的流程
第三節(jié) 范例指津
第四章小學語文教學常規(guī)
第一節(jié) 備課
第二節(jié) 說課
第三節(jié) 上課
第四節(jié) 聽課與評課
第五章識字與寫字教學
第一節(jié) 識字與寫字學習目標透視
第二節(jié) 識字與寫字數(shù)學的過程和方法
第三節(jié) 國內(nèi)識字教學實驗研究簡介
第四節(jié) 范例指津
第六章閱讀教學
第一節(jié) 閱讀教學綜述
第二節(jié) 閱讀教學的基本策略
第三節(jié) 閱讀教學的程序設計
第四節(jié) 國內(nèi)幾種閱讀教學實驗研究簡介
第五節(jié) 范例指津
第七章寫話與習作教學
第一節(jié) 寫話教學
第二節(jié) 習作教學
第三節(jié) 國內(nèi)寫話與習作教學改革實驗簡介
第八章口語交際教學
第一節(jié) 口語交際教學綜述
第二節(jié) 小學口語交際教學的基本策略
第三節(jié) 實施口語交際教學的主要途徑及應注意的問題
第四節(jié) 范例指津
第九章語文綜合性學習
第一節(jié) 語文綜合性學習目標透視
第二節(jié) 語文綜合性學習的實施
第三節(jié) 范例指津
第十章小學語文課堂教學調(diào)控
第一節(jié) 小學語文課堂教學調(diào)控綜述
第二節(jié) 小學語文課堂教學調(diào)控的基本方法
第十一章小學語文課程評價
第一節(jié) 小學語文課程評價概述
第二節(jié) 小學語文學習的評價
第三節(jié) 小學語文課堂教學評價
第十二章小學語文教育科研
第一節(jié) 小學語文教育科研的意義、任務與原則
第二節(jié) 小學語文教育科研的基本步驟和課題研究方案
第三節(jié) 小學語文校本教研和行動研究
主要參考文獻