30天搞定英語(yǔ)四級(jí)（基礎(chǔ)知識(shí)）

　　本教材為《30天搞定英語(yǔ)四級(jí)》系列叢書(shū)——基礎(chǔ)知識(shí)篇；是為準(zhǔn)備參加四級(jí)或六級(jí)或雅思考試的讀者量身定制的，也可供同等英語(yǔ)基礎(chǔ)的讀者學(xué)習(xí)使用。本書(shū)具有以下特色：一、真正的30天突破！本書(shū)的30天突破是科學(xué)合理的以一定學(xué)習(xí)量來(lái)劃分的，共編為10單元30天突破，3天1單元，在30天復(fù)習(xí)結(jié)束后附有兩套自測(cè)練習(xí)，可供讀者作一復(fù)習(xí)總結(jié)。讀者有效學(xué)習(xí)完本書(shū)后，再對(duì)相應(yīng)考試加以突擊，可以確保較為順利的通過(guò)考試。二、極富人性的服務(wù)體系本書(shū)根據(jù)《艾賓浩斯遺忘曲線》為讀者安排了本書(shū)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要讀者嚴(yán)格遵循復(fù)習(xí)，將確保學(xué)習(xí)效果（詳見(jiàn)使用說(shuō)明）。在本書(shū)的最后，我們都為讀者準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)心得財(cái)富本，方便讀者記錄每天學(xué)習(xí)心得和難點(diǎn)重點(diǎn)。讀者在學(xué)完本收后可以將其剪下裝訂成冊(cè)，方便復(fù)習(xí)。三、內(nèi)容翔實(shí)系統(tǒng)，選材地道，編排合理幫助讀者“用英語(yǔ)思考，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)”是本教材的初衷，因此它旨在全方位地提高讀者的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。l0個(gè)單元中，每單元包括語(yǔ)音練習(xí)、精讀課文、與之相適應(yīng)的多種配套練習(xí)、詩(shī)歌或寓言等輔助閱讀材料以及有相當(dāng)難度的一篇閱讀文章。同時(shí)在第10單元后安排了測(cè)試題目供讀者檢查語(yǔ)言能力有否真正提高。為方便起見(jiàn)，現(xiàn)分述如下：1.語(yǔ)音練習(xí)+語(yǔ)言準(zhǔn)備在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)學(xué)習(xí)的是“啞巴英語(yǔ)”，原因是發(fā)音不夠準(zhǔn)確或地道。這極大地阻礙了深層次的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和能力的提升。為了幫助大家在有限的時(shí)間內(nèi)糾正錯(cuò)誤的發(fā)音，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和能力，本教材設(shè)計(jì)了一種專門(mén)訓(xùn)練語(yǔ)音的練習(xí)，從易到難，對(duì)發(fā)音近似和難度較大的音進(jìn)行對(duì)比練習(xí)，使讀者清楚地意識(shí)到自己的問(wèn)題和不足，可望在實(shí)踐中對(duì)讀者有實(shí)質(zhì)性的幫助?？紤]到第二部分要求的書(shū)面和口頭表達(dá)能力，在語(yǔ)言準(zhǔn)備中設(shè)計(jì)了辨詞練習(xí)或?qū)懽骶毩?xí)，為同學(xué)們順利完成第二部分相關(guān)練習(xí)做準(zhǔn)備。．2．精讀課文生詞表被安排在課文前，目的是希望在閱讀課文時(shí)不再查閱單詞，思維不會(huì)因此中途中斷。重要的句子和句型羅列在課文后面供讀者反復(fù)練習(xí)，并牢記心中，目的是希望讀者每學(xué)完一課都會(huì)有實(shí)實(shí)在在的所得。接下來(lái)是相應(yīng)的口頭問(wèn)題，測(cè)試讀者是否記住課文中的細(xì)節(jié)，旨在訓(xùn)練理解、短期記憶和口語(yǔ)表達(dá)能力。接著是詞匯層和句子層的練習(xí)。這部分練習(xí)類型獨(dú)特，10個(gè)單元盡量做到不重復(fù)、少重復(fù)，提供盡量多種類的練習(xí)，提高讀者做題的興趣，以此希望能有效幫助讀者在口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想。最后是有關(guān)的討論問(wèn)題，既可用英語(yǔ)口頭討論，也可以書(shū)面形式論述，加強(qiáng)對(duì)已學(xué)過(guò)的詞匯和句型用法的理解。3．詩(shī)歌或寓言閱讀詩(shī)歌和寓言是極富文化色彩的讀物，反映了西方社會(huì)人們的思維和生活等各個(gè)方面?？紤]到中國(guó)高校目前對(duì)文學(xué)課普遍尚欠重視的因素，本教材選取的詩(shī)歌和寓言均文字簡(jiǎn)單、語(yǔ)言優(yōu)美，但寓意深遠(yuǎn)，目的是希望讀者能通過(guò)閱讀領(lǐng)略西方文化的美。每首詩(shī)歌或寓言后均有相應(yīng)的開(kāi)放式問(wèn)題，供一組同學(xué)討論或在課堂上集體討論。4．泛讀最后一部分的泛讀具有相當(dāng)?shù)碾y度，需要花一定的時(shí)間和精力反復(fù)閱讀才能真正理解內(nèi)在涵義。這不是為難讀者，而是要大家理解原版的讀物大多數(shù)都是如此。這部分課文的練習(xí)為英譯中，目的是檢查理解和表達(dá)是否準(zhǔn)確。除像第二部分精讀課文先將生詞羅列在課文前外，最后還提供了課文的中譯文，幫助讀者檢查理解的準(zhǔn)確度。本教材的所有閱讀課文均來(lái)自原版教材或《時(shí)代周刊》等刊物，語(yǔ)言地道、標(biāo)準(zhǔn)。它既可以在教師的幫助下學(xué)習(xí)，也可作為自學(xué)用書(shū)；既可用它訓(xùn)練口語(yǔ)，也可用它幫助提高閱讀和寫(xiě)作能力。

暫缺《30天搞定英語(yǔ)四級(jí)（基礎(chǔ)知識(shí)）》作者簡(jiǎn)介