大眾傳播研究方法

　　A01#B02#本書的目的在于介紹研究媒介和大眾傳播過程的主要方法。全書具體論述了傳播過程研究中三個主要領(lǐng)域——媒介組織和節(jié)目制作、媒介的內(nèi)容、媒介的使用和受眾——所使用的研究方法。全書最后部分介紹了SPSS數(shù)據(jù)分析方法以及傳播學研究的原始資料和資源的搜集方法。 全書每一章節(jié)介紹一種研究方法。從社會學研究方法的一般規(guī)律出發(fā)，對該研究方法的發(fā)展過程、應(yīng)用范圍、應(yīng)用步驟等都做了詳細的說明，對計算機統(tǒng)計系統(tǒng)SPSS的使用也做了詳細的講解。例證豐富，資料翔實，由淺入深，適用范圍廣，應(yīng)用性強。 全書每一章都首先從歷史發(fā)展的角度和理論層面提出單個的研究方法，然后詳細論述其實際應(yīng)用和操作方法，體系清晰，思路明確。研究方法的實際應(yīng)用是貫穿本書始末的論述重點。 本書不但比較全面地介紹了進行傳播學研究所采用的各種方法，而且更注重在一個更宏觀的角度上分析說明每種方法的適用原則及其內(nèi)部相關(guān)性，強調(diào)應(yīng)具體問題具體分析，并靈活綜合運用各種方法研究同一問題。 傳播學研究方法以社會學研究方法為基礎(chǔ)，但本書特色在于牢牢植根于傳播學的特點和發(fā)展，所有方法介紹及例證說明都緊緊圍繞傳播學的特色。

　　拉爾夫·倪格林，拉爾夫·倪格林于英國肯特大學獲政治與社會學專業(yè)學士學位，后在萊斯特大學獲得社會科學博士學位?，F(xiàn)為萊斯特大學大眾傳播學研究中心的資深講師。西摩·科特爾，西摩·科特爾于1979年獲英國薩塞克斯大學政治學榮譽學士學位，1982年獲伯明翰大學社會科學碩士學位；1986年于加的夫威爾士大學取得教育學研究生文憑；1990年獲萊斯特大學大眾傳播研究中心大眾傳播學博士學位。安德斯·漢森，于萊斯特大學獲文學碩士學位，后在哥本哈根大學獲哲學博士學位，現(xiàn)為萊斯特大學大眾傳播研究中心講師?？巳鹚埂Р柕?，現(xiàn)為萊斯特大學大眾傳播學研究中心教授。