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基礎素描教學

基礎素描教學

定 價:¥18.50

作 者: 楊景芝著
出版社: 人民美術出版社
叢編項:
標 簽: 素描/速寫

ISBN: 9787102021560 出版時間: 2000-01-01 包裝: 簡裝本
開本: 26cm 頁數(shù): 133 字數(shù):  

內容簡介

  素描是造型藝術的基礎,基礎素描是造型訓練的初級階段,是基礎的基礎,它對學生的專業(yè)發(fā)展很重要。素描教學的一門技術性很強的課,需要給學生解決許多具體造型認識、造型表現(xiàn)的技能問題;依據(jù)形體造型法則教會學生畫好自然物象。本書的寫作意圖不在于對素描這門學科進行全面的分析和論述,而是希望通過個人的教學經(jīng)驗和體會,為學習繪畫的青少年朋友解決一些造型基礎中的實際問題,也為從事基礎教育的教師提供一些可借鑒的教學經(jīng)驗。因此,力圖體現(xiàn)它的可讀性和實用性。<

作者簡介

  楊景芝,女,滿族。1940年9月出生,天津市人。1960年畢業(yè)于北京藝術師范學院美術系油畫專業(yè),修業(yè)五年,師從衛(wèi)天霖先生、吳冠中先生。從事藝術教育工作42年以來,潛心中國美術基礎教育研究,把世界先進教育思想與中國實際相結合,在實踐中總結出一套具有中國特色的美術教育理論和方法。主張重視開發(fā)兒童自身的潛在能力,注重發(fā)展創(chuàng)造思維能力,把美術做為素質教育重要手段。竭力提倡通過直覺進行美育,在推動兒童寫生和創(chuàng)作教學中起了先導作用。1、擔任職務:①首都師范大學少兒文學藝術研究發(fā)展中心副主任②中國美術家協(xié)會少兒藝委會秘書長③中國少兒造型藝術學會副會長④中華教育藝術研究會理事⑤中國少年兒童造型藝術培訓中心主任⑥多次擔任國際、國內重大兒童繪畫競賽評委、評委主任2、主要業(yè)績:①承擔國家教育科學“九五”規(guī)劃重點項目《學校藝術教育實踐研究》,并出版著作《美術教育與人的發(fā)展》,2000年獲北京市政府頒發(fā)的《北京市第六屆哲學社會科學優(yōu)秀成果》二等獎。②主編《九年義務教育國家教委審定教材小學美術課本》,1991年人民美術出版社出版。獲國家出版署頒發(fā)《教材編寫出版發(fā)行》一等獎。③主編《九年義務教育全日制小學美術錄像教材》,1994年中國電子音像出版社出版。④主編幼兒美術教材《小朋友大畫室》,2002年廣州出版社出版。⑤參編《九年義務教育國家教委審定教材中學美術課本》,1993年人民美術出版社出版。⑥出版著作《中國當代兒童繪畫解析與教程》,1997年獲國家教委頒發(fā)《1996年全國師范院校基礎教育改革實驗研究項目優(yōu)秀成果》三等獎。⑦其它作品還有:《兒童繪畫與智力啟蒙》、《兒童畫速寫》、《基礎素描教學》、《童心226;童畫》、《兒童采風速寫集》、《北京中小學生獲獎優(yōu)秀美術作品精選》等10多部。此外,還發(fā)表了大量文章。⑧在中央電視臺、北京電視臺、北京廣播電臺舉辦講座,在全國各省、市為師范院校、中學、小學、幼兒園師生及家長舉辦講座和學術報告50多場次

圖書目錄

第一章 基礎素描中的兩類造型訓練
第一節(jié) 以線為主的結構造型
第二節(jié) 以色調為主的明暗造型
第二章 為學生解決造型觀點
第一節(jié) 給畫面打好基礎
一 構圖形式的意義
二 畫面內容、形式與邊框
三 畫面的結構與形式美
第二節(jié) 形體結構的認識與表現(xiàn)
一 形體概括
二 結構分析
三 線的運用與表現(xiàn)
第三節(jié) 明暗色調的認識與表現(xiàn)
一 明暗變化的規(guī)律
二 明暗造型的基本規(guī)律及表現(xiàn)方法
第四節(jié) 造型訓練中對形式美的啟發(fā)
一 尋找新的視角
二 通過形式要素啟發(fā)思考
三 在寫生過程中探索和發(fā)展表現(xiàn)語言
第三章 培養(yǎng)科學的思維方式
第一節(jié) 學會觀察
一 藝術觀察
二 整體觀察
三 立體觀察
第二節(jié) 學會理解地畫
一 畫關系
二 會比較
第三節(jié) 有條不新的作畫順序
參考書目 后記 【媒體評論】

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