音樂教育與多元文化：基礎與原理

定　價：￥32.00

作　者：	（美）特里斯·M. 沃爾克著；田林譯
出版社：	陜西師范大學出版社
叢編項：	世界音樂與多元文化經典譯叢
標　簽：	音樂教育

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ISBN：	9787561325896	出版時間：	2003-01-01	包裝：	平裝
開本：	25cm	頁數(shù)：	240頁	字數(shù)：

內容簡介

　　本書試圖提供當今全球、特別是美國多元文化音樂教育的圖景，也包括世界各地的狀況。全書大致分為三部分：多元文化音樂教育的哲學基礎，它的歷史發(fā)展以及對音樂教育的暗示。本書作為國際音樂教育學會推薦書，其意圖是為了幫助各種層次的音樂教育者理解并實施多元文化音樂教育，同時也可以為普通教育者提供有用的信息。

作者簡介

暫缺《音樂教育與多元文化：基礎與原理》作者簡介

圖書目錄

譯叢編者序／1
序言／1
致謝／1
第一部分哲學的爭論
第一章多元文化主義的難題／1
教育和音樂教育中的多元文化主義／2
教育中多元文化主義的概念／6
音樂教育中多元文化主義的概念／8
結語／11
第二部分歷史的視野
第二章20世紀的序幕／19
歷史背景／19
教育背景／23
音樂教育24
結語／28
第三章起步：1900--1928／35
歷史背景／35
教育背景，／38
音樂教育．／39
結語／48
結語／／69
第五章關鍵變化：1954--1967／79
歷史背景／79
教育背景／81
音樂教育／83
結語／93
第六章多元文化意識：1968--1990／103
歷史背景／103
教育背景／105
音樂教育109
結語／123
第七章1990年至今／145
歷史背景／145
教育背景／146
音樂教育／147
結語／150
第八章插曲：起步階段的結束／155
結語／158
第九章國際音樂教育中的多元文化主義／161
英國／161
澳大利亞／166
加拿大／171
德國／175
其他國家的多元文化教育／178
結語／182
第三部分對音樂教育的提示
音樂師范教育／193
多元文化的使命和宗旨／194
學院音樂課程／194
結語／198
第十一章教材和方法論／203
過去的方法和資料／203
新教材／205
方法論／213
結語217
第十二章最后的考慮：問題和可能性／221
結語／227
附錄A專業(yè)術語／229
附錄B第七次國際會議倡議書／233
附錄C唐哥伍德宣言／237
附錄D未來方向和行動的研討會決議／239