教子方略

問題篇
一 中國青少年的狀況
1.獨生子女與非獨生子女的比較
2.中外青少年的比較
二 孩子的問題
1.太動
2.太幼稚
3.太自私
4.太嬌蠻
5.一切無所謂
6.學(xué)習(xí)無興趣
7.生活無榜樣
8.人生無目標
三 家長的問題
1.錯誤的兒童觀——捏泥人
2.有失偏頗的目標
3.作業(yè)強迫癥
4.啰嗦型
5.溺愛型
6.專制型
7.放任型
原則篇
一 沒有……只有……
1.父母眼中的孩子
2.不同的教育不同的結(jié)果
3.學(xué)習(xí)困難與父母個性
4.家庭教育形態(tài)與兒童個性
5.不是遺傳惹的禍
6.都是家庭教育結(jié)的果
二 樹立現(xiàn)代兒童：孩子是一個獨立、平等的個體
1.錯誤兒童觀
2.現(xiàn)代兒童觀
3.孩子是獨立的個體
4.用現(xiàn)代兒童觀對待和培養(yǎng)孩子
三 捧水銀
1.有靈敏的感覺
2.有被尊重的需求
3.不尊重的表現(xiàn)
4.不尊重的后果
5.怎樣尊重
四 用拇指贊賞，不用食指指責(zé)
1.孩子的意見
2.否定的后果
3.贊賞的結(jié)果
4.羅森塔爾效應(yīng)
5.怎樣表揚
6.怎樣批評
7.把握獎勵與懲罰的分寸
五 全面提升
1.在孩子的心靈種上一棵生命樹
2.在孩子的心靈種上一棵人文樹
3.在孩子心靈種上第三棵哲學(xué)樹
六 退到最后
1.個例的啟發(fā)
2.不留退路的悲劇
3.先退后進
七 家庭民主學(xué)習(xí)會
1.個例的啟示
2.如何開家庭民主學(xué)習(xí)會
八 授孩以漁
1.家長對孩子大包大攬的錯誤方法
2.授孩以漁
3.學(xué)會生存
4.學(xué)會學(xué)習(xí)
5.學(xué)會做事
6.學(xué)會共處
九 改變父母本身
1.父母的性格決定孩子的性格
2.父母好的言行決定孩子好的個性
3.父母不良言行決定孩子壞的個性
4.父母要嚴以律已
5.父母要創(chuàng)設(shè)一種有利孩子成長的和諧環(huán)境
十 容、忍、導(dǎo)
1.容
2.忍
3.導(dǎo)
操作篇
后記