實用體育科研方法

　　（3）“實踐出真知”——從研究、學習人們的先進經(jīng)驗和自我總結(jié)在體育實踐中的心得體會中提出新的問題，去選定體育科研的課題。這是廣大教練員、體育教師、體育工作者結(jié)合本職工作進行科學總結(jié)、繼續(xù)提高的有效辦法。如對學校體育工作中的不同地區(qū)，不同季節(jié)，大、中、小學體育教學特點、學校體育課運動負荷、學校體育課成績的評定等問題的研究；運動訓練工作中的優(yōu)秀運動員成長過程中的問題，以及學校運動訓練的特點等經(jīng)驗體會中提出不同的研究主題，這是使經(jīng)驗上升為理性認識，將推動體育事業(yè)的迅速向前發(fā)展。（4）“處女地開墾”’——在體育科學與相關(guān)科學之間的邊緣科學中去發(fā)現(xiàn)問題，進行選題。在體育科學與相關(guān)學科之間的接觸點，通常被稱為“知識的空白區(qū)”和“科學的處女地”。如果在這塊處女地勤奮地耕耘，往往會結(jié)出累累的碩果。恩格斯曾強調(diào)指出：“在原子科學和分子科學的接觸點上，雙方都宣稱與己無關(guān)，但是往往就在這一點上可望獲得最大的成果”。在科學史上，法國的數(shù)學家和哲學家笛卡兒所創(chuàng)立的解析幾何學，就是在代數(shù)學和幾何學的接觸點上取得的。美國科學家維納所創(chuàng)立的《控制論》，就是在自動控制、無線電通訊、電子技術(shù)、神經(jīng)生理、數(shù)理邏輯、統(tǒng)計力學等多學科和技術(shù)的相互滲透的邊緣區(qū)域，并由多學科技術(shù)合作而建立的具有橫斷科學的新學科。體育科學是一門新興的綜合性學科，在我國起步較晚。解放后，經(jīng)過多年的曲折歷程，現(xiàn)在可以說有了一些基礎(chǔ)。但與世界上體育科學先進的國家相比，還有一定的差距。從研究的內(nèi)容來看也很不平衡，在當前主要是側(cè)重于各項技術(shù)、訓練方法的研究，對其他問題涉獵很少，特別是各學科之間的“相關(guān)問題”的研究，就需要我們?nèi)ラ_墾這塊“處女地”，去提出新的問題進行篩選，這樣就會有助于促進我國體育科學的迅速發(fā)展。如此選題中的各項運動訓練、體育教學中的心理訓練、各項技術(shù)的力學研究、體育運動中的數(shù)學模式、音樂伴奏在體育課中的應用以及運動員選材等范圍內(nèi)去提出新問題，進行選題研究。（5）從查閱文獻中發(fā)現(xiàn)線索，也就是在閱讀各種圖書、期刊、論文匯編及各種資料中發(fā)現(xiàn)問題。這對于缺少實踐經(jīng)驗的同志或在校學生進行體育科研選題來說，則更有實際意義。從文獻中發(fā)現(xiàn)問題，一般有兩種情況：一種是在文獻中已經(jīng)提出，但還未解決的問題；另一種是在閱讀過程中，對文獻有關(guān)問題的研究內(nèi)容所產(chǎn)生的疑問，或者是感到廣度和深度還不夠，或有關(guān)論據(jù)還不充分的問題等。除此，對于初學體育科研的人，還可以由導師指出一些參考課題，然后從中選擇一些自己感興趣的．又符合自己實際情況的題目作為研究課題。（五）選題易犯的錯誤1．題目過大，脫離實際；2．趕時髦；3．文不對題；4．課題設(shè)計不清晰，選題與假說的建立相脫離；5．對主觀條件、客觀因素考慮不周；6．對研究結(jié)果缺乏必要的考慮；7．研究方法考慮不周。二、課題的確立（一）初選——確立研究目標在對理論方面、實踐方面所接觸到的課題或規(guī)劃中所涉及的課題進行比較、分析后，就要從中初步進行篩選，根據(jù)研究者所處的主客觀條件來加以選擇，但初選必須根據(jù)既定的目標來進行，必須是研究者十分熟悉、有相當實踐經(jīng)驗、且有相對較穩(wěn)定的研究方向的課題，雖然初選的課題尚未最終確定，但三心二意，什么課題都想涉足，拿起又放下，放下再拿起，最后將一事無成。因此，在基本確定研究目標后，就必須經(jīng)分析比較后，當機立斷，但如果對初選的課題經(jīng)分析、考慮后，確實沒有較大的把握，則應及時更換研究課題。（二）論證——課題的可行性分析在正式確立研究課題前必須進行論證，也即完成該項課題的可行性分析?？尚行苑治霰仨氁罁?jù)研究者已占有的主、客觀條件，以及較為詳盡的資料，經(jīng)過自己及課題組成員的初步論證，經(jīng)分析、預測、評價后，進一步完善對完成課題的設(shè)想和各種條件，然后交由主管部門作正式論證審批。可行性分析主要有以下內(nèi)容需要進行論證：本項研究的理論價值和實踐意義；國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析及發(fā)展趨勢；本課題的學術(shù)特點、創(chuàng)新之處；本課題的科學依據(jù)和應用前景；本項研究的主客觀基本條件分析：人員構(gòu)成、課題組成員已有的研究基礎(chǔ)和學術(shù)成果，物質(zhì)保障、經(jīng)費預算及來源；本項研究得以順利完成的優(yōu)勢條件及存在的困難；作出對完成本項研究的估計。論證報告須填寫在申請書的相關(guān)欄目內(nèi)（見附錄）。（三）碩士研究生開題報告舉例：首都體育學院碩士研究生畢業(yè)論文開題報告題目：北京天元集團利用體育產(chǎn)業(yè)進行改制的可行性研究專業(yè)：體育人文社會學研究方向：體育經(jīng)濟學指導教師：駱秉全研究生：樊心剛二OO二年二月1．選題依據(jù)黨的十四大掀開了中國歷史的新篇章，我國的經(jīng)濟運行機制從統(tǒng)得過死的計劃經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)入到充滿生機和活力的社會主義市場經(jīng)濟體制，這為我國的企業(yè)改革奠定了理論基礎(chǔ)，指明了前進方向。到今年，我國的企業(yè)改革已經(jīng)走過了近24個年頭。這其有許多企業(yè)“摸著石頭過河”，不斷變換著改革的道路與方式。從簡政放權(quán)、減稅讓利到兩步利改稅、承包制再到實行股份制，在摸索中前進的改革終于找到了解決國有企業(yè)問題的根本途徑，那就是轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度。實踐證明，現(xiàn)代企業(yè)制度是一種科學的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，它從企業(yè)的創(chuàng)立、運營到管理、監(jiān)督整個過程，理順了國家與企業(yè)產(chǎn)權(quán)關(guān)系，保證了企業(yè)資產(chǎn)的保值增值，使企業(yè)真正擁有獨立的法人財產(chǎn)權(quán)。成為法人實體和市場競爭主體?！?/div>